认知能力对一个人的影响有多大？
1.
2017年有个人词很热门，叫做“认知能力”由此还衍生出另外一个词，叫做认知升级。
两个同时入职的年轻人，几年后一个成了高管，一个却还是最普通的职员，为什么？水平相似的两个人，学习新东西的收获缺天差地别，为什么？面对内容收费，有人为了学习一掷千金，有人不屑一顾，为什么？
在以前，我可能觉得会是运气，天赋，不差钱……，我承认那些都是理由，但却未必是最本质的理由。
现在的我越来越意识到，人跟人之间最大的区别，往往是认知能力。（不知道在哪看的一句话是这么说的，人跟人的差别，大于人跟猴子的差别。）
李笑来老师在《把时间当做朋友》这本书中，把人比作计算机的操作系统，操作系统不同，处理信息的速度和模式都会不一样。
书中的这个操作系统就是我们现在所说认知，而升级系统的办法就是提升我们的认知水平。
2.
说了这么多，大家应该对认知能力有了一个大概的理解，我们再来看看它的定义是怎样的。
百度文库对认知是这样定义的：
简单点来说，认知就是我们的思维模式，有怎样的思维模式就会有怎样的行为，自然也就会有怎样的结果。
网上有个段子：“计生委领导下乡视察，碰到一个老农，问他：“老乡，你知道为啥近亲不能结婚吗？”老农憨厚地挠挠头，笑道：“呵呵，呵呵呵呵，那啥，太熟不好下手。”
老农显然是没学过高中生物，但他根据自己的经验也能得出一套结论。对于老农而言，他并不会认为自己的认知有什么问题。
我们以为我们的所有的决定都是理性的，合理的，但实际上，我们的所有决定都是基于过去的经验，情感，知识水平等因素下决定的。
比如拖延症，这个是人类漫长的进化写进基因里面的东西，每个人都会有。所以很多任务我们本能的会往后拖延，更可怕的是我们的大脑反而会找一个看似合理的理由说服我们自己，以消除拖延的负罪感。
今天太晚了，明天再学吧；今天好累，先休息一下吧；今天喜欢的综艺更新了，反正迟早要看，今天看也一样。
这样的理由我们应该都很熟悉。
很多时候，任务迟点交或许也没关系，不会有太大的影响。
但我们的人生不一样，我们现在的决定，或者说任务，很多是没有时间期限的，要再很多年之后才能体现出。比如说健身，比如说读书，比如说学习，比如说理财。
这些东西都不是短时间内可以看到效果的，所以很多经常会说，上学那会我要是努力一点，现在肯定不上这破学校，我大学那会要是多学一点，现在也不会拿这点工资，我年轻那会……。
3.
逻辑思维有一期节目是将美国的阶层固化的。
阶层固化的意思就是说，社会分层已经固化了，富人永远是富人，穷人永远是穷人。哪怕穷人很努力，也不太可能变成富人。
这不是说美国的社会，或者政策怎么样，而是穷人的病态认知能力。（也就是最近这几年人们常说的穷人思维）
节目里举了一个例子：一个在餐馆打工的中年女性，住的地方却是一家酒店。她每天的所有工资都得用来支付酒店的费用，有时甚至吃不上饭。
有人就问她，为什么不租一个房子？租房子比住酒店便宜多了，而且还能攒下一笔钱，至少不用挨饿。女子白了对方一眼，租房子？难道你不知道租房子要先交一笔钱吗？
在我们看来，哪怕是找老板，或者亲朋好友借，也可以先租一个房子，然后把工资余下的钱再拿去还。这样不用几个月她就完全可以还清，而且还可以攒一点，留待以后使用。
但在我们看来是理所应当的事情，他们却未必想的明白。
很多时候，我们跟那个中年女性是一样的，只不过自己不知道罢了。
4.
古典有本新书，叫做《跃迁》，我看了一点，很精彩。
书里有一个概念，叫做“认知效率”。书中是这样定义的：“认知收益和时间精力之比”。
同样的投入，会有完全不同的回报，这就是认识效率的不同。高手总是把精力放在最重要的资源的上，以高很多倍的认知资源来学习。
同样是学习，一个是自己百度学习，一个是学系统的教程，谁学的比较快呢?同样是说英语，一个拿着词典背单词，一个每天用英语跟人聊天，哪个学的快呢？
很多人其实都有这样的焦虑，想学点东西，但是不知道自己喜欢什么东西？
其实这种思路是错的。
如果真的相学点东西，而不是缓减自己的焦虑的话，那么学东西应该从自己的优势入手，而不是兴趣。如果不知道自己的优势，那么就找学习成本小，难度适中的。
会不会自己不感兴趣？会不会自己没有天赋？这些问题其实都是自我逃避的借口。
1.有没有兴趣，跟能不能做好是两会事；2.兴趣的产生是先去做，然后在做的时候找到了乐趣，而不是先找到乐趣，再去做；3.普通人的努力程度，根本还没到拼天赋的地步。
很多人觉的看书总是好，学习总是好的?
其实这种思路也是错的。
很多人从学校毕业之后，觉的自己脑力下降，记忆力也没有以前好了，于是得出一个结论：“年龄大了，脑子不好使了”。
这其实不是因为年龄大了，而是因为学习能力下降了。
《如何阅读一本书》中，给书分了很多类（书的分类有很多种，比如主食类，美食类，甜食类，果蔬类的分发，只是叫法不同而已）：娱乐性的，知识性的，心智提升的。
阅读心智类会刷新我们的认知，比较难理解，但可以大大的提升我们的学习能力和理解能力和思考能力。（比如《穷查理宝典》，《国富论》）
知识类的目标就是获取知识（比如干货文），然后把学到的知识内化到自己的知识体系中。
娱乐性的书，适合我们换换脑子，陶怡一下情操。
如果只看娱乐性的书，那么哪怕我们一年看500本书，对于我们自身而言，也不会有很大的收获。
这就是认知能力的差距，高手根据自己的需要制定书单，有目的性的学习，一般人看书很随性，拿到什么看什么。
说了这么多，那么怎么提升认知能力呢？
这就是我们明天要说的了。
