2019-04-07自主学习打卡第38天

一、引导、改变、肯定

一早哥俩因为书中天体大小的问题争吵起来，哥哥动手打了弟弟一下。爸爸很生气，立刻大声批评哥哥并让他向弟弟道歉，这种情况下哥哥执拗着不肯。我示意爸爸先不要责骂，让我来解决，气头上的爸爸并不接受，还是继续用简单命令的方式让哥哥认错道歉，我跟爸爸说让我来处理，很快就好。

我“哥哥，你看起来很生气，你打了弟弟，你最近比较少用这种方法了，能告诉我刚才动手的原因吗？”

哥“我说X星最大，弟弟不懂还非要一直在那里说小，让他不要说他还一直说，我烦死了！”

我“原来是这样啊。宝贝，这个世界上有很多人，每个人长得都不一样，想法一定也不同。我们一定要允许并尊重别人有不同意见，同样你也可以有与他人不同的意见，这是每个人的权利。如果两个人想法不同时，妈妈教你3个方法：1、找出证据和理由去说服别人，使别人对你的意见或想法心服口服。2、如果意见还是不能统一，那么在坚持自己的同时也必须尊重别人的选择。3、如果真觉得别人说的有道理，那就大方真诚的接受别人的意见。这三种方法都是很勇敢很大度的表现哦。可如果用武力，那绝对是最糟糕的办法。如果有人用武力强迫你接受他的意见，你会接受吗？”

哥“我才不会呢！”

我“非常好！那妈妈觉得你应该知道怎样做了”

哥哥马上到客厅，我听到他跟弟弟说“弟弟对不起，我不应该打你的，来，我给你读书上写的字，你就会知道我说的都是真的了。”然后就是读书声。听到哥俩已经平静的开始讨论，我就来到他们身边“弟弟，哥哥给你念了书，你现在觉得谁说的对呢？”

弟弟“哥哥是对的，我刚才说小是因为我看图上画的小，我不认识字。”

我“那我们都要记住，以后遇到不确定的事情，要多问多研究，而不是比谁嗓门大哦”哥俩嬉笑着开始学老虎叫比嗓门大我“你们俩都是知错就改、勇敢大度的孩子，真棒”

二、学渔家庭氛围的不足

爸爸虽然一定程度上认可我目前的教育方法，但急性子的他常常还是没有耐心，批评和惩罚用的多。目前这方面我还没有能力或者说没有找到好的方法解决，所以学渔家庭的氛围还有待提高。继续努力