小文章
美丽的秋天
昨天晚上听了方老师的讲座，深受启发，脑洞大开。原来秋天还有这么多的内容可以教，我绞尽脑汁，冥思苦想，根据杭杭的能力，决定这样教杭杭。
节气，秋天在二十四节气中占六个。分别是: 立秋、处暑、白露、秋风、寒露、霜降。节气的前半部分还是跟夏天一样的热，俗话说，二十四个秋老虎，甚至有时比夏天还热。后半部分就慢慢转凉了，也有俗话，一场秋雨一场凉，在一场场的秋雨中，就变成冬天了……
家里: 凉席、凉鞋、空调、电扇……要下岗了（杭杭自己喜欢这样说），床上要铺床单和放薄被子了，空调的插头要拔下来了…… 最高兴的是，没有了杭杭讨厌的蚊子，苍蝇和小飞虫了……
路上: 太阳变得不是那么讨厌了，不要打遮阳伞了，个个都穿上了长衣长裤了，树叶正在一片一片的往下落，小草变黄了，一排排的大雁往南飞（想象）……走在路上不会大汗淋漓了，人们脸上少了许多焦虑，变得平和了。特别是杭杭，情绪稳定，心平气和了……
节日: 秋天有几个重要的节日: 教师节（阳历9月10日）中秋节（阴历八月十五）国庆节（阳历10月1日）重阳节（阴历九月初九）感恩节（11月的第四个星期四）。阳历也是公历，阴历也是农历。一一讲解节日，如: 中秋节，是我国重要的传统节日，也是团圆节。据说，那天的月亮是一年中最圆的，古代有很多关于月亮的传说，如:《嫦娥奔月》，也有很多赞美月亮的诗，海上生明月，天涯共此时。但愿人长久，千里共婵娟……那天，每家都要摆上水果，月饼，边吃边赏月，那是一个美好的日子。
吃的，秋天不象夏天那么炎热了，每天的西瓜就换成了，葡萄、苹果、梨子、橘子橙子……憋了一个夏天没吃尖果了，新上市的板栗、核桃、杏仁、花生、瓜子……香喷喷的，真是让人垂涎欲滴……
成语: 金秋时节、秋高气爽 、层林尽染 、天高云淡、五谷丰登、春华秋实、瓜果飘香、叠翠流金、景色宜人……
古诗: 选两首杭杭他们学过的重温 一、 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
二、 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
颜色: 秋天虽然少了一些绿色，但是她给我们带来了更多的颜色: 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把 …… 秋天的颜色是万紫千红，五彩缤纷的……
活动: 在这秋高气爽，景色宜人的季节里，学校都会组织去秋游。小朋友们都会穿着漂亮的衣服，带着可口的美食，兴高采烈的去参加……路旁开满了菊花，有黄色的，白色的，红色的……小朋友的欢笑声和大自然的美景，交织在一起，真是一副绚丽多姿的图画……
啊！秋天，我爱你！
合唱比赛记
学校要举行班级合唱比赛。因为以前杭杭从来没参加过班级活动，有时我想让他参加，拼命的鼓励他，因为没跟老师沟通好。在我们充分准备后，有时老师临时通知我们不参加，好在那时杭杭也无所谓。但是，不管老师做出什么决定，我都是非常理解的。吸取了以前的教训后，以后有什么集体活动，我都会去跟老师沟通，如果老师要我们参加，我们就积极准备，如果老师不要我们参加，我就会淡化杭杭对活动的关注，到目前为止，杭杭还没有因不要他参加而闹过情绪……
这次，我找到了负责他们合唱的音乐老师，说，老师，我们这次比赛就不参加了吧！我怕影响他们班的成绩。老师说，还是参加吧，上面规定每个孩子都要参加……
我又问杭杭，合唱比赛你想不想参加。杭杭坚定的说，要参加。开始几天可能是新鲜感，每次排练都去了。因为天气很热，他们站在教室后面，没有电扇，杭杭受不了啦，老师要他坐在前面电扇下……一连几天的排练，杭杭有点不耐烦了，有时还躲着不去了。比赛的头一天，音乐老师说，如果再不认真排练，取消杭杭的参赛资格。梁老师还是要他去参加。
今天就要比赛了，去学校的路上，我的心里忐忑不安，没对杭杭说什么，该说的都说过了。
候场的时候，因为天气炎热，等的时间比较长，杭杭又有点急躁了。梁老师看见了，把他拉到舞台侧面的空调下，要他等待班上的同学上台的时候跟进。我又拜托了跟他站一起的同学，要他们带着杭杭，他们爽快的答应了……
杭杭他们班开始唱了，我流着泪，看完了几分钟的合唱……杭杭表现跟其他孩子们一样好。
结束后，杭杭按次序下台，我拥抱了他。又找到老师，我说，我哭了，激动的泪水，谢谢老师，如果没有老师对他的宽容，杭杭不可能参加好集体活动。又去谢谢同学们，谢谢他们对杭杭的帮助！
谢谢善良的梁老师，给了杭杭的机会。
杭杭，在这张合唱的集体照里，终于有了你……
忽悠
记得有一次忽悠杭杭。那是清明节的前几天，杭杭爸爸妈妈还有我，带杭杭去给我妈妈扫墓。杭杭不停的问，墓地好玩吗？那里有什么……我说，好玩，去了就知 道了。开始车子行驶在市区，杭杭看着窗外的景象，目不暇接，好不快乐。越往墓地走越冷清，路上行人稀少。杭杭开始不高兴了，有点想闹情绪了，说，这里不好玩……哄了一下，还是不行。我突然说，你看，这里多么像赛道。杭杭马上不闹了，他仔细的观察，窄窄的马路，还有弯道，确实像赛道……因为他特别喜欢跑车，喜欢看飙车。
昨天，杭杭说有点不舒服，作业也没有做多少，也不想去游泳，在家闷了一天了。吃完晚饭，我说，我们去散步好吗？杭杭说，太热了，不想去。我灵机一动，我们去看夕阳好不好? 杭杭马上来劲了，还迫不及待催促起我来了，快走！快走！他说到哪里看。我说，浏阳河边。来到河边，我们去晚了，夕阳已经落下去了，但是我们看到了美丽的晚霞，那红红的一大片，映红了半个天空，真是太壮观了。突然，杭杭指着头顶上说，月亮。我一看，今天的月亮真小啊！连镰刀和香蕉都算不上，就像一块小小的扁豆。
杭杭开心极了，说，我们今天既看到了晚霞，又看到了月亮，真是一举两得。我说，又呼吸到了新鲜空气，又锻炼了身体，写作文又有东西写了……真是一举多得啊！我又说，那以后还出来散步吗？杭杭说，还出来。又是一次忽悠成功。
忽悠是我带杭杭的有力的武器。我用它，缓解杭杭的情绪，辅导他的作业……如，他不想做作业，我会忽悠他。你这么一个聪明的孩子，又有学习能力，不像不喜欢做作业的人，他就会乖乖的做作业。我买了一块黑板，我天天在上面写古诗，要他读，背，如果他不想读，我就忽悠他，你看，黑板都在笑话你，现在他每天都认真的读和背……
忽悠，这一词，我是看了赵本山的小品《卖拐》才知道的。打开百度搜忽悠，那可是一个大贬义词。解释是要多难听有多难听: 胡乱诱导，夸夸其谈，哗众取宠，坑蒙拐骗……
今天，我要给忽悠添上一条新注解: 善意的谎言。
讨厌的小飞虫
天气凉快了，家里飞来很多小飞虫，大人都无所谓，杭杭最反感了，每天吃饭，做作业只要看见了，就要去追赶，本来注意力不集中的他，更是雪上加霜……
用了好多语言劝说，还是不行，今天早晨他又被小飞虫气得要爆发了。我灵机一动，编了一个故事，边想边说给他听。在一棵大树上，爸爸妈妈带着一群小飞虫住在上面，它们每天飞来飞去（表演），愉快的玩耍。秋天来了，天气慢慢变凉了。一天，一只小飞虫说，妈妈，我冷，小飞虫都跟着说，好冷，好冷（夸张表演）。爸爸妈妈商量了一下，说，孩子们，我们去找一个温暖的地方，好不好？孩子们异口同声的说，好呀，好呀！它们都在想，到哪来去呢？杭杭说，到山洞去。我说 ，不行，山洞太小，飞不起来。突然，一只小飞虫说，我认识一个叫杭杭的小朋友，我到他们家去过，他们家很温馨，杭杭哥哥也很可爱。小飞虫七嘴八舌的说，那我们去呀，去呀……爸爸妈妈也同意了，带着它们飞到了杭杭的家。小飞虫看到了他们喜爱的杭杭哥哥，都围着他唱歌跳舞（表演）都说，杭杭哥哥，我们喜欢你。杭杭说，我怎么没听见。我说，他们是用肢体语言来表达的……杭杭听了也不生气了。
走到路上，还在继续讲故事。杭杭看见垃圾桶里有小飞虫，问，它们怎么飞到垃圾桶里面? 我说，他们是不讲卫生的小飞虫，我们家的是讲卫生的小飞虫。杭杭说，那我不讨厌我们家的小飞虫了。我说，耶！两人拍手……
聊天
杭杭，奶奶这辆跑车是……我，嗯。奶奶，我的世界里有……我，哦。杭杭，奶奶，这个……我 ，是的。
杭杭，奶奶，以后不准你这样跟我说话，不能老是用这几个词。不记得哪一天，杭杭跟我这样说。我，哑口无言，蒙了。
记得我在一个群里吐槽，说杭杭嘴巴多，爱说话，每天缠着我说一些他感兴趣的事，还喜欢问一些无聊的问题，答都答不出来，真是烦死了。所以，杭杭每次想跟我聊天，我都是应付的时候比较多。我应该反思了。
打那以后，只要是杭杭想跟我聊天。我都会打起12分的精神，认真的跟他聊。其实有时候杭杭也会问出一些很好的问题。一次，他坐在车上，看见中山路这几个字，问爸爸，为什么很多城市都有中山路啊？爸爸当时就表扬了他，说。这个问题问的很好，并认真回答了他。还有一次，正出着大太阳。突然下起了大雨 。杭杭问，为什么这么大的太阳突然下起了雨呢？我说 ，我来蒙一个答案，再搜百度，错了我就改。是大风把别的地方的一片雨云吹来了。这片云路过这里，雨就下到这里了。后来一搜百度，还差不多。杭杭又问，为什么这样的天会有彩虹呢？我搜了百度回答了他。我们又聊起了彩虹，称赞彩虹的美。我说这是谁的杰作？杭杭说，这是大自然的鬼斧神工，我表扬了他……
一次出去散步，看见了一条小狗。杭杭说，奶奶，为什么我迷恋小狗，但是又怕小狗。我说，这个世界本来就是矛盾的，比如说你喜欢吃美食，又怕发胖。你想玩手机，又怕影响视力。你想吃垃圾食品，又怕对健康不好……我又说迷恋这个词用的很好啊，迷恋的近义词是什么，杭杭说 ，沉溺，着迷，入迷，又说了反义词。还有一次，杭杭踩到水坑里，鞋子湿了。杭杭不但没生气，而且自嘲的说，今天真倒霉。我表扬他说，倒霉这个词用得很恰当啊！又说了倒霉的近和反义词。
其实，回想起以前杭杭问的，我认为无聊而答不出的问题，只是我没有认真的对待。现在想起，也不是很无聊和完全答不出来的。比如，他看到了马路边的一颗树被锯掉了，就问我。为什么要把这棵树锯掉啊？当时我就很生硬的回答。那你去问那锯掉树的人，我怎么知道呢。想想真是不应该。要是现在我会这样回答他。锯掉树的原因可能有两种，一，这棵树跟其他树长得不一样，影响美观。二，这棵树可能生病了死了。我会问你觉得是哪一种原因呢？还有我们每次经过一个小店，那个小店叫海海的家。杭杭每次都会问，为什么它叫海海的家，我每次都会说，我怎么知道，你去问老板。要是现在我会说，取这个名字可能，一是，老板爱自己的店子，把它当成家。二是，老板想要顾客进了店，像家一样的温馨。
有时杭杭也跟我聊他的游戏，感兴趣的事。我会说，这些方面我可不如你了，你教教我好吗？杭杭会兴致勃勃的跟我说。我们有时一聊就是一，两个小时，也不觉得乏味。
在杭杭的带领下，我的兴趣也越来越多。我跟着他看蚂蚁，养龙虾，养小乌龟……仿佛又回到了童年的时光。谢谢杭杭！
快乐之花
一天，我生杭杭的气，走在路上，杭杭说，奶奶，别生气了，别郁闷了，高兴一点。我灵机一动，即兴编了一段。
郁闷和高兴不是自己能够决定的，而是要有条件的。心灵就是一片土壤，如果你不听话，吵闹发脾气……就给我的心灵撒下了郁闷的种子，它就会开出有毒的花来，这种花对健康有害，还会把郁闷带给你，让你更生气……
如果你听话，做作业自觉，情绪稳定。也就给我的心灵撒下了高兴的种子，它就会开出快乐的花朵，就是人们常说的，心里乐开了花，这种花有益健康，我也会把快乐带给你，让你更快乐……
打那以后，杭杭有时不听话，吵闹，我就夸张的做出郁闷痛苦的表情，说，我心中有毒的花快开了，杭杭比以前要好一些了。如果杭杭表现好，我就夸张的做出快乐的表情，说，我的心里开了一朵很大的快乐的花，杭杭也很有成就感，特别愉快。
早晨起床，杭杭有点拖拉，我说，你在给我心中的郁闷的毒花施肥，它马上就要变大了。杭杭迅速的起床了。
上学路上，我们愉快的交流着。我说，你昨天给我心中的快乐之花施了四次肥。
一，忘记带彩笔没有吵闹，没有要我马上去买，因为以前要是这样的情况，你就闹着要、 我马上去买，家里都有三盒彩笔了，你向同学借了三支彩笔，下课以后主动还给同学，还说了谢谢。真是大大的进步了。
二，老师不准玩沙子，你以前很喜欢玩，昨天听了老师的话，没去玩了。
三，最后一节课下课很久了，你还在跟同学们一起，留在教室里做作业，读唐诗。也是大进步。
四，昨天是无手写作业日，老师也布置了一些作业，以前你会吵闹着不肯做的，昨天也做完了，又是一个进步。
杭杭听了，差点笑出声来了，脸上乐开了花……我接着说，我们要让心中的毒花，杭杭说枯萎。我说，那要是以后再不听话，吵闹。杭杭说，那毒花又会复活。我说，对的，我们要经常给心中的快乐之花施肥，浇水，使它长得又大又漂亮。我说，用什么办法，心中的快乐之花才会开得很大，才会越开越漂亮。杭杭说，我要听话，不吵闹，学习认真，快乐的花就会越开越大，越开越漂亮……走着走着，不知不觉到学校了
从打招呼到简单交流
小小的一个打招呼，我们都是有故事的。
记得开学第一天，校门口站很多人。有校长，老师，保安，值日生……因为教过杭杭要有礼貌。只见杭杭走到校门口，象领导接见群众一样，每个人都去说一句，姐姐好，哥哥好，老师好，叔叔好……看得我目瞪口呆，那些值日生和老师保安肯定也会觉得他怪怪的。
没办法，只有教，告诉他，这么多值日生，你就说一句，哥哥姐姐好，这么多老师，你就说一句老师好……
还注意看别的小朋友是怎么做的……慢慢的，杭杭打招呼也显得正常了。
通过观察，我发现杭杭在外面跟别人只会打招呼，基本上没有交流。他的语言很好，也会很多成语和形容词，能够表达自己的感受。别看我写的那些文章，跟我交流这么好，那是在家里，一到外面什么也不说了。
在外面，每次他都会很热情的跟别人打招呼，打完就跑开了，有时别人问他话，他从来不接茬的……
发现以后，我决定辅助他跟别人简单的交流，给他创造跟别人交流的机会。
如，每次回家他都要跟保安爷爷打招呼，爷爷问他话，他从来不回答……我会告诉他怎么做。现在他也有了进步。一天中午，保安爷爷问杭杭，今天怎么才回家，杭杭说，我跟奶奶在外面吃饭。保安爷爷问，你爷爷呢？杭杭说，有事去了。我表扬了他。
在放学的路上，遇到同学，同学也对他很热情，
也会有一些简单的交流。杭杭有时走神了，我会说，同学跟你说话呢……
还有接孩子的家长，都特意的跟杭杭说话，以前杭杭打个招呼就跑了，现在也能说上几句。有一次跟一个同学的奶奶一起走。那个奶奶夸杭杭进步了。说起了杭杭的一件糗事。那是刚上一年级，杭杭那天搞卫生，他的任务是擦黑板。那个奶奶怕杭杭站在椅子摔下来，就把黑板擦了。杭杭洗完抹布来，一看。躺在地下打滚，大哭大闹，说，谁把我的黑板擦了……那个奶奶吓蒙了，连声说，对不起，对不起……我也好尴尬。那个奶奶说的时候，杭杭在一旁很害羞，他说，奶奶，以后别说我这些事了好吗……
杭杭每次看到调皮的，招惹他的孩子的家长，就会去告状。
阿姨，你要好好教育xxx，他表现不好。叔叔，xxx欺负我，回家你要教育他。我说，你不要看到家长就告状，别人表现不好，不关你的事，你说别人孩子不好，别人不高兴。那个xxx也有了很大的进步，老师经常在群里表扬他。xxx现在也没欺负你了，你还经常跟他玩……下次看见他们的家长，要不，你不要说话，要不，就说别人孩子的好，你自己想一想……
后来看到那些孩子的家长，杭杭说，阿姨，xxx进步了。叔叔，我跟xxx是好朋友了。家长们都很高兴，也夸了他。
小区有一个保安爷爷，特别喜欢杭杭，还要杭杭把名字写给他。每次看见杭杭都要跟杭杭说话，还经常带东西给杭杭吃，家里包的粽子，零食等。暑假的时候，我带杭杭买菜，有时，我也要杭杭拿东西给保安爷爷吃，杭杭也很高兴的拿给他……
唉！想到什么就做什么，哪怕每天为他做一点点……
