《应用学习科学改进教学策略》模块二学习笔记4

2022-04-25  本文已影响0人  戴骁勇

一、大学教师分享的四个简单易行的带动学生课堂主动参与、主动学习的教学策略

1、帮助总结、反思的“K-W-L"问题框架,把问题框架写在黑板上。

K开始前知道什么

W还想知道什么

L上完课后想知道什么

先复习10分钟

2、“三分钟”停顿教学法

25-30分钟后,留出5-10分钟总结

3、学习低沉期带学生进行交流研讨

4、注意课程结束前的总结环节

二、练习和反馈,如何进行有些练习

反馈促进学习取决于以下两个方面:内容和时机。

反馈:离目标多远,那些地方需要完善,给出具体的改进方面。要在适当的时间进行。

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