四月的风，如光的景
四月的风，如光的景
终于，迎来了我们的研学旅行。我们终于可以集体出游，去看看外面的世界……
四月的风，如光的景
四月的风，如光的景
四月的风，如光的景
我七点到达学校，一进校门，几个小家伙便向我飞过来，满脸的喜悦！我问：昨夜睡着了吗？
叽叽喳喳地说：
“我睡着了，但四点起来看了闹钟！”
“没睡着，妈妈催了好几遍呢！”
“为了早点，我昨天睡在爷爷奶奶家！”
“呵呵，我六点半就起来了，从来没有这么早过！”
“呵呵！其实我也是，五点多就醒了，六点就起来了！”
七嘴八舌里，满是盈盈的期盼！
四月的风，如光的景
四月的风，如光的景
四月的风，如光的景
心情，是跳跃的；队伍，是整齐的。
今天，我们不是简单地玩。研学，更重要的是经历和体验。我们要学的是课本中没有的。
昨天，我们分好了小队，小队各自召开了会议，除开集体的约定，我们建立了小队的约定。我也跟孩子们讲了轻装、感悟和互助。和谐、友爱是团体出行的基础，还有就是自我的生存和管理能力。行李怎么安排？食物怎样带合理？还有钱的管理和使用！这些，都会是每个人要面对的挑战！
出发前，他们有很多问题：
“要按小队坐吗？我可不可以换座位？”
“为什么不可以带平板？”
“钱，可以多带吗？”
有问题提出是多好的状态！任何思考都是自我认知的开始。
我笑着看向他们：我们第一次如此出行，很多人会拿出和爸爸妈妈出游的经验来思索，挺好！但我们除开思索带什么之外，首先要思考的是我们这是一次怎样的出行？
四月的风，如光的景
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他们虽是孩子，但他们懂，他们的心一定比他们的拳头大很多！
今天看到他们，合适的背包，轻便的通讯工具，抬头找团队的专注，飞奔进队伍的步伐，我知道他们可以！
四月的风，如光的景
心里装点东西，这些东西是那样温暖而有力，多好！
坐在车上时，有女生不会系安全带，有男生站出来帮忙扯出安全带帮着系好！
我说不能在车上吃麻辣或是气味很大的食物，来回大家都用心遵守！
不吃这些，是因为担心影响晕车的人。我用亲身经历告诉大家，我晕车，一点味道都不能闻。我说完，微婕就递给我一个纸袋子！
行程中，有孩子书包丢在场地，班上同学认出是自己的小伙伴的，马上拿着满场找。连陪同的辅导员都跟我说，这个班的孩子互助互帮做得真好！
离开的时候，上面那个草帽放在了门口，梵予立刻拿了送到同学头上。
回来的时候，要所有人整理垃圾。俊宇提了好大一袋。其他人哪怕一点也用手拿着带出车丢进垃圾桶。
吃的，可以互相分享。玩时，有商量有互助。
我相信这些经历的力量。研学，不只是走走看看，更重要的是孩子要亲身经历，如此，才走心，才入心。
四月的风，如光的景
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四月的风，如光的景
有过水，走过山，小行囊里装进的哪只是山水？
十个人，几个项目，大大的阳光，总有被绊住脚的时候。
一个队长跑来,气喘吁吁：他们俩出小队，硬是要先攀岩！然后又风一样跑走了。
我走到攀岩处，叫出俩家伙。一人有些委屈：这是我们的第一个项目，我刚爬上去回头就不见人了！另一个已经拿到的这个项目的章。无需责备，他们都是第一次，十个人要达成一致谈何容易？我叮嘱：已经开始，就先玩，但接着应该去找队伍！俩人使劲点头。
中间，一娃跑来找我：东西不见了！心里急，但没有躁。只有这么多的地方，自己回忆，自己寻找，我也不能帮你所有！
孩子走了！不一会告诉我找到了！
另一娃找我，说钱花完了，想喝水！我让他告诉我钱怎么花的。一听就是“盘算不好的”。早就跟他们说过，任何一次出门，一定要给自己留备用救急的基金。很多年前，还要打公用电话时，那时教的就是留两元钱救急：一元打电话，一元坐公交！如今已经变化，也教给他们留备用救急金。我看着他，没有责备，说：如果实在口渴，找我借钱买水！他回我一句：“要还吗？”我说：“当然要还！”他迟疑一下走啦！其实心里有些不舍，但必须吃点苦头。好一阵，我都不断搜寻他的身影。大概一个小时后回来了。我问：“口渴极了吗？”他点头。“可否需要买水？”他点头。我拿给他五元。不一会，买水回来，剩下的一元找还给我。
这些经历，都是山水之外的收获。
四月的风，如光的景
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一下车，就有男生开始买东西，其中还有一个男生被组长给喝住了！
回来时，有孩子说：已经很久没有如此畅快地吃零食啦！
这话，让我想起巴学园里的“山的味道海的味道”。我自己其实是一个蛮爱零食的人。一本书，一点零食，我觉得是奢侈的舒适！而对于孩子，零食应该是不能少的吧？因为每个人都是从小长大的，嘴馋是大多数孩子的鲜明特征！过年过节，每个日常，吃一点喜欢的东西，也是幸福的！
后来想，他们应该不是没得吃，可能是没有时间和机会如此淋漓畅快地吃吧！好多孩子要好晚才回家，每天这样那样的学习，安安稳稳吃个晚饭都来不及，更何况零食？还有的可能平时零食都是大人买回来，难得出去可以按自己的想法，该是他们内心肆意和惬意的时候吧？
四月的风，如光的景
一天，一趟，多少故事啊！
斑驳的光影，陆离的光阴，每个步伐里的细碎都不再只是随意流转啊！
四月的风，如光的景
四月的风，如光的景
夕阳满怀时，我们安全到家。
下车前，我让孩子们整理东西，收拾垃圾。我让孩子们鼓掌谢谢辅导员小唐一天的陪同。
我也代表孩子们谢谢几位老师一天的同行。
车进校园时，门口一老一少两位交警忙着指挥，让车开进校园，方便我们下车集合。
门口保安师傅招呼着放学的孩子注意车辆。
杨老师张老师站在门口守望。
生命的静好，是因为身边有那么多人的爱！
亲爱的孩子们，陪同，是爱，也是责任。但一切都不要认为是理所当然！哪怕就是理所当然！心，也要有一处地方放着他人，有一些时候想着设身处地。有很多的珍惜和感恩，就会更多地感受风的柔软，光的轻盈，景的优雅。
研学旅行愉快地结束，此时，想来所有的孩子都已入梦。一天的奔跑，身体是疲惫的。但相信你们，今天的旅途会留在你们心底的某一处。也希望，今夜，你们的梦里满是温暖的光亮！
晚安，自己！
晚安，亲爱的同行的伙伴们！
晚安，我亲爱的孩子们！
四月的风，如光的景
