思考新教材是上课的一个阶段

思考新教材是上课的一个阶段 思考新教材是上课的一个阶段 思考新教材是上课的一个阶段

每位老师都可能会遇到这种情况:昨天讲的知识，今天检查有很多同学记不清楚或者是个别同学完全不记得了。苏霍姆林斯基说“懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了牢固掌握知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。”这句话对我们的教学非常的有益处，特别是对学习有困难的学生。在日常教学中，讲授完新知识，我们都会让学生进行一定量的练习，可是有时候不一定有时间。所以我们必须留出足够让学生思考新教材的时间，记得有一所学校规定老师在课堂上只能讲15分钟，其它时间交给学生，这很好的把思考的时间交给了学生。老师也可以根据课堂情况进行因材施教，尤其是对学习有困难的学生给予思考的帮助。