高中数学--数学得高分的“三驾马车”

高考在即，各位童鞋都在奋力拼搏，但是对于很多数学学超烂的学生，现在做什么才能超水平发挥呢？

曾经有一个学生，在学了半个月后，自信满满，觉得自己已经学会全部知识，基本解题技巧也都基本知道，当我给他一份全新的试卷时，这学生在看了卷后半天没说话，因为好多试题，她觉得无从下手。

很多人知道高中数学学习的四大思维，却不清楚数学高分的三驾马车：数学思维，基础知识，解题技巧。而四大思维虽然起名有思维但就只属于解题技巧。

这说明什么呢：

一，基础知识，一项是各种老师，三番五次强调的问题，学习方法和套路也很多，学习起来难度不是太大，但是也是绝大部分分数低的学生最不想做的事情。

不论在学校，在校外辅导班，还是名师讲课，他们整天不离口的一句就是基础知识很重要，并且用各种手段和方法，不厌其烦的告诫学生要将基础知识学好，学会。但绝大部分分数低的学生最不想做这类事情。

究其原因呢，主要是学生从上小学开始到高中一贯的思维是只要会做题就行，基础知识不重要，而老师有没有让学生真正的体会到基础知识为啥重要，再加上学生其他方面的原因，导致这种之挂在嘴巴上说重要的，学生是不会买账的，而老师也是没什么新招数。

二，解题技巧，这是各种老师大展自己才华的地方，也是唯一能吸引一部分学生的地方，学生也是对于这种解题技巧有些许兴趣的。

这好像也形成了惯例一样，老师在讲解题技巧的时候，觉得在扬眉吐气一样大秀自己的“肌肉”，而部分学生也确实被老师的“肌肉”所吸引。老师觉得扬眉吐气，那是因为他们他们终于找到了能够吸引学生的地方，越发的卖力收集各种奇招怪法，彰显自己的实力；学生之所以被吸引，并不是因为老师讲的口若悬河，而是想到原来数学不用学

也能考些分数啊，这招我喜欢，学起来比按部就班学习轻松一百倍。于是乎老师和学生终于达成了共识。

老师越来越去发现新招好吸引学生，学生也越来越懒得去按照正统的学习方法学习。双方在这个问题上变得志同道合，就差勾肩搭背了。

三数学思维是能力方面的练习，被大多数人包括绝大部分老师都遗弃了，也鲜有这方面的好的培养方法。

数学思维每个老师都知道，就是学生们也都有听闻，但是由于不同人对于数学学习的理解和看法不同，导致对于数学思维的重要性认知也不同。

经过多年在网上的交流和沟通，越来越多的人开始认识到数学思维能力的重要性。但是由于这方面的探索和研究时间短，绝大部分教育工作者都还未能创制出来一套时间短，效果好的数学思维能力方法。

数学思维能力的构建过程是学生学好数学的过程，也是分数不断提高的过程。因为这是数学学习的核心，如何学好数学的关键，还是数学学习的最终目的。

就数学而言，数学思维最重要，会数学思维了一个月就是20多分的学生，也能考80--90分。没有严谨的数学思维，学到最后也学领悟不了数学的真谛。遇到新题就像看到天书一般。如何培养数学思维，可以加我v信号caizhili88，多沟通。

多年的实地教育和研究告诉我，高中数学，要以培养数学思维为主来学习，才是短期内真正提高自己分数的有效方法。更多细节可以关注我的公众号，也可以加我v信号caizhili88。