做个智慧的班主任——第十四届“活动育人”班级管理方略及班主任素养

      好雨知时节，当春乃发生。正在觉得做班主任遇到瓶颈、压力巨大的时候，学校给了我如此珍贵的学习机会！第一次参加这样高规格的培训，心里的期待可想而知。来到会场，直奔前排就坐。

      大会在雄壮的国歌声中拉开序幕。在面对国旗宣誓过后，付晓凯博士致辞。付先生从如何当好班主任谈起，殷切嘱托在场老师：一定要把握班主任的核心素养，拓宽知识面，提高自己的能力，提升自己的人格品质和人格格局；一定要把握大教育生态圈，在四层五环中找准自己的定位，做到乐（乐于奉献）、细（注重细节）、恒（有持久的毅力）、互（相互帮助、相互学习）、活（灵活操作）；一定要把握成功的五要素：人品好（师德师风过硬）、我能行（自信）、我积极（乐观）、我虚心（善于学习）、我慎思（善于思考）。

      付先生还说：只有教师的成功，才有国家教育的成功；只有国家教育的成功，才有中华民族的复兴！

      是的，几位专家都提到作为一名班主任，一定要有格局，为党育才，为国育人！民族复兴的希望都在我们和孩子们的身上！

      桂贤娣老师讲座的主题是：童心·智慧·幸福！桂老师从家访中了解孩子，从日记中了解孩子，因材施教，因生施爱，给予孩子信任和鼓励，勤于动脑，乐于思考，尊重孩子，用童心唤醒童心，幸福地游走在孩子们中间，和同学相处在和谐、舒适的氛围之中，给学生能接受的爱，也感受到孩子的爱！如此智慧，如此幸福！

下午，有教育界的“马三立”之称的汪志广老师，直指☞老师关心的问题：苦难累重，干不完的工作！让老师学会争取集体的支持和力量，形成团体的合唱，避免个人的独角戏！作为班主任，万不可用简单的眼光去看待复杂的世界；学会为自己减压：班主任担负的是教育学生的主要责任，而不是全部责任！殷切告诉老师：成绩差的孩子也是祖国的花朵，相信孩子，给孩子机会去历练，然后孩子才能更好的成长！犹如游泳，不可能站在岸上学会！要有大视野，大个局，大学问，努力提升自己的精神境界，关注天下事，识大势做大事，胸怀天下，为党育才，为国育人！孩子未来的成功靠的是创新和实践，教孩子学会变通，灵活运用，给孩子真正能思考的问题。汪老师用幽默的语言告诉我们：世界上没有绝路，只有需要转弯的路。我们不要培养书呆子，时代在变迁，我们不能用老经验去解决新问题，做孩子的教练，做孩子的导师，只解决孩子自己解决不了的问题，从而解放自己，争取更多的时间去思考，去学习！

随风潜入夜，润物细无声。一天的学习，犹如享受一场盛宴，我会慢慢去吸收，去消化，一定借智启己，不虚此行！