第四次学习感悟

初冬相聚微雨寒 科学教研人意暖

11月17日，迎着微雨，我们早早来到平潮幼儿园，开启了我们培育站第四次研修之旅。通过观摩集体活动、参观园所环境及聆听专家讲座，我学到了很多，主要概括为以下几点：

1.科学活动要充分发挥幼儿的积极主动性。

    今天的三堂科学活动中，教师们通过亲切自然的交流、丰富新颖的器材将幼儿吸引到活动中来。科学活动充分建立在满足已有经验和积极探究兴趣的基础之上，提供幼儿能直接参与探究的各种科学活动，充分调动了幼儿的积极主动性。

2.科学学习要以幼儿自主探究为核心。

科学活动《有趣的管子》老师通过层层递进，由易到难，逐步带着幼儿开展科学探究，让幼儿掌握探究的基本方法，用科学的思维方式获取知识，培养了幼儿科学思维能力。《声音的秘密》和《神奇的火山》则采用抛射问题，带着问题探究的学习方式，让幼儿亲身经历，动手操作来学习，让儿童体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力。

    3.科学活动要培养幼儿良好的学习习惯。

幼儿要养成有条不紊地开展实验，及时地记录观察到现象的习惯。能长期坚持观察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等。

    4.教师要终生学习，不断提高自身的科学素养。

通过学习《指南》，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将不断地提高自身的科学素养，做好幼儿的科学启蒙教育。