声之形-杂想

小的时候，收到圆鼓鼓金灿灿的巧克力，乐的不行。舔着舌头满嘴滑溜溜的香，愣把皱巴巴的金糖纸捋捋平，歪着鼻子翻来覆去的回味几遍，心满意足的夹进新华字典的正中间。吃完巧克力之后，夹在字典里的那张金色糖纸成了我与巧克力的联系，偶尔掉出来，都闻着有甜甜的香。《声之形》是这样一块巧克力，难得的喜欢，所以试图写一些感受下来，算收藏一张糖纸的联系。

将野与硝子，施暴与被施暴，孤立与被孤立，解救与被解救，觉得他们在互相一面长大一面越来越深刻的嵌入彼此的生命中。两个孤独的人因为彼此的嵌入，从肢体的碰撞到心灵间的碰撞，事实证明，情感的传递不一定需要借助声音，巧的是，很多时候会不会恰恰是因为某种强烈的缺陷感，到反而会让人更一切不顾的去表达。就像听不见的会看见更多，看不见的又总会超乎常人的触觉，单用生理学来解释似乎稍浅薄了些。说回来，六年级，失声的硝子转学，善良努力但不被理解，依然被同学孤立被淘气包将野欺负，将野和硝子互相缠绕的生命在这里打下了第一个结。这一个结，也像一颗尖锐的石子，打破了所有原本既行无误的轨迹，一发不可收拾无法逆转。从这里开始，谁也没有想到，硝子转学，将野像膨胀到最后一刻的气球，最激烈的嚣张之后是接踵而来的炸裂，他突然被孤立突然迷茫，也有可能在妈妈的眼神里硝子的背影里突然跌落的水池里突然间恍然大悟突然失却了所有无忧少年的颜色；总之将野成了孤独者，与硝子不同，他沉重，他颤颤巍巍试图改变，却除了逃避之外无法面对，沉重的不仅是过去，还有突然“长大”却被过去压的抬不起头的自己。

“自己犯下的罪过，一分不少的终将由自己所承担，我意识到我有罪，就必然会有相应的惩罚”。童年时代随着淘气王狼狈的栽入水池而结束，而少年时代的将野则在势不可挡的自责自卑自我厌恶中低头走来，依然带着栽入水池的落寞吧。他去自杀，未遂。像小的时候是妈妈的怒吼使他突然惊醒开始做个“乖孩子”一样，当他决定去彻底逃避这个孤独的世界，又是妈妈的出现将他从自己的深渊里拉扯了一角，打开，看见的是妈妈的泪水。咳，将野大概也突然知道，在这个世界上，除了回忆的沉重，对硝子的无限愧疚之外，还有一些情感是自己没法割舍的吧。既然逃避这个选项被撤销，那么总得...面对吧。当然要面对啊，将野决定去面对，哪怕是多么没有底气的决定，也都是开始让生命和生命相互嵌入，让孤独者与孤独者彼此解救的开始。胖乎乎的永束出现了，默默守护着姐姐的结弦出现了，新遇见和重新遇见的一群人，还有植野、佐原、川井、真柴和岛田都出现了。她和他的故事变成了他和他们，她和他们的故事。曾经发生的生命之间的嵌入，如果不去直面，去和解，是没有办法翻页的吧。再之后的故事，是将野拼命保护着硝子不再流泪，而硝子拼命帮助将野重新离开孤独。故事里从来没有提到赎罪与被赎罪，只是生命与生命的擦肩碰撞，情感的相互流淌，彼此取暖，成为各自活下去的动力。总归要互相缠绕且镶嵌着，生命才得以安心的继续。

和讨厌别人相比，我们都更讨厌自己，但绝对没有去放弃生命的权力。雨夜，将野低头对结弦说“我是个人渣，其实根本就不配活着，只是我希望至少能不再让西宫流泪了”。在和植野一起坐的摩天轮上，硝子也哭着说，其实我只是讨厌我自己...在想着，这个年纪的少年大概都是如此吧。在自己身上根本找不到太多存在的意义，至少那个年纪的自己也是如此。死，在小小的年纪里，最大的重量就在于它潜藏着终极的解决方案，而事实只是意味着终极的逃避。但只要稍一接近，就会明白死，不过是对自己的痛苦说再见而已，敢于去死根本不是勇士。将野的自杀计划，在妈妈的怒吼里放弃，第一次，他开始明白自己看来无比可恶毫无意义的生命对于妈妈而言竟然如此的重要，重要到，可以恍然意识到自己根本没有随意放弃生命的权力，因为他没有把所有自己的痛苦一股脑的推给妈妈自己却偷偷走开的权力。将野第二次接近死亡，是当他怒吼着拼命跑向站在烟花下往下跳的硝子时，紧紧的抓住硝子的手，在经历这么多之后，将野越发的开始明白直面现实的重要性，接近生死，接近对自己格外重要的生命的生死边缘，那一刻，他大概会开始彻底的明白妈妈对自己的怒吼与泪水。有一些生命啊，不管自己有多么的讨厌，都是无法放弃。更何况有那么多道理，懂得了，就再也接受不了突然的失去。放弃生命这样的事，真的是绝对不可以的。

“我再也不逃避讨厌的事，从明天开始！我会好好看清大家的脸，从明天开始！我会认真听大家的声音，明天开始我都会认真做的！”大概与拥有放弃生命的勇气相比，更重要的是去拥有接受并改变所讨厌的自己的勇气吧。“我一直都和你想着一样的事情，但是死解决不了任何事情，还想去向大家好好道歉！”长大，就要不逃避了，就不能栽在水池里不爬出来了，长大是学会面对。

伤口是一群人成长的开始，但更宁愿从一开始就没有人受伤。校园霸凌，是这部片子从一开始就设下的背景。校园霸凌其实真的就在每个人的生活里，看完片子，回想自己的小学和初中时代，嗯，霸凌确确实实的存在。只是片子中的硝子善良勇敢，努力又讨人喜爱，而在记忆中，被霸凌的对象，往往衣衫褴褛，家境贫寒，加之不讨喜的外表和毫无意义的反抗。有点揪心，也不能去多想。人总是不能剧情化的，但是施暴者对于被霸凌的孩子的影响却是难以估量的。校园霸凌，总是一群人对一个人，当被剥离感与自卑感加之肉体的疼痛一起施加向一个孩子的时候，没有人会知道这种影响有多大，又会持续多久。但更为可怕的是，在现实的生活中，大多数的围观者却总是介于川井与佐原之间，自好其身或是自觉无力。片子里一群少年的成长围绕着儿时霸凌所打下的一个结展开，而在现实生活中却未必不会这么幸运。小时候是校园霸凌，长大后是社会的偏见，有些成长要冒着巨大的风险与代价，你我偏都是凡人，只能默默祈祷从一开始就不要让这样的伤害发生。

声之形，似乎是一个寻找的过程。片子的主线，从一群人一开始根本就不愿意去理解硝子的声音，到大家渐渐地陆续的去学习了手语和硝子交流，到最后大家分别与过去的自己和解，发自内心的去理解硝子，去倾听她内心的声音（植野最后一本正经的喊硝子笨蛋的样子，是她开始尝试着去理解硝子的开始，两个人都可爱死了）。会发现，声音的形状用语言无法描述，却可以越情感的传递来感受。就像开场与结束时跳跃着的光点，光点里渐渐了陪伴的影子，从排斥到愧疚到和解到走出孤独的世界，听见外界的声音。将野终于重新看见了其他人的脸，终于将蒙着耳朵的双手放下，孤寂的世界里开始有了光量，从童年到少年，这沉重的汲满了泪水的一页总算可以将他翻过去，还好，寻找的路上，大家都懂得了有彼此的陪伴，才能渐渐喜欢上有着不足和缺陷的自己，才能为了自己也为了喜欢的人好好努力，继续在生命的路上抬起头前行了。

从电影院回到宿舍，毫不意外的失眠了。脑子里蹦出了很多一直逃避的人，总是有那么点习以为常的害怕。可是就像佐原说的，害不害怕，得做过之后才能确定啊。嗯，总要试着再去找找过去的的一些人看看，没有冲动，是很冷静的打算着，什么时候，怎么去。有些电影突然给你打鸡血，而有些电影只是很真诚的唤醒你心的某种记忆。后者更让人难以忘怀，声之形对我来说，无疑是属于后者。

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