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错误的惩罚, 对小孩的伤害有多大

2018-04-08  本文已影响86人  大力稳重

你能知道错误的惩罚对小孩的伤害有多大吗?

每个家长在面对熊孩子时都有不知所措、黔驴技穷的时候。想像一下,当他完全投身于一件异常危险的事情中乐此不疲,完全忽视你怒不可遏的表情,有多么地让你想捲起袖子去揍他。

我承认我也会揍孩子,但更多的是用语言恐吓,恐吓这件事貌似比挨揍从程序上要减轻一些,我常常这样安慰自己。

上周的一天早晨,我急匆匆去送儿子上学,时间已经迟到了,还要赶着去上班。我把儿子抱到车的后排,没有顾得上给他系安全带就准备开动了。说时迟那时快,小壮如小精灵般爬到副驾驶的位置,妥妥地坐好,抬起头看着我露出洋洋自得的表情。

爸爸,你看我,厉不厉害?

对于他的那种嬉皮笑脸我一向没有免疫力。

坐在这里是很危险的,快回去。

小壮下意识地后缩了一下,靠得反而更紧了。

我就要坐这儿。妈妈都坐这儿呢,我都长大了。

小孩子不能坐在前面,非常危险你知不知道,万一出了事,会把头撞破的,而且被警察叔叔逮到,就会把你抓走。

我连恐带吓。

小壮完全不为所动。 眼看着时间一分一秒的流逝,我使出一贯的招数。

我数三个数,你要是不回去后排,我就再也不带你去游乐场,再也不给你买好吃的,再也不给你买书了。

你不要数数,不要数数。

1,2。。。。

没等数到3,小壮就大哭了起来,不要数数,我不想回去,我就要坐在这里,你这个臭爸爸。

我太生气了,从车里出来把副驾驶门打开,不顾他的百般抵抗,硬生生地从车里抱了下来,然后在屁股上使劲拍了几下。

小壮一方面哭得惊天动地,一方面拼了命地从我怀里挣脱,最后终于得逞,像一块吸铁石一般吸在了地上,怎么拉都拉不起来。

 我无可奈何之际,变得万分沮丧。站在旁边不停地唠叨,怎么有这样的小孩?一点都不懂道理。明明坐在前面这么危险,非要坐,明明没有时间了,非要折腾。吓唬一下,就哭成这样。

 不料越说情况越严重,小壮索性自己从地上爬起来,头也不抬地就往前跑,仿佛要跑的离我远远的,再也见不到我为止的劲头。

折腾了十几分钟,最后还是在好声好语的安慰中平静了下来。

最后,幼儿园也迟到了,上班也迟到了。

我想很多养小孩的人都会遇到一些问题,比如说你明明把小孩洗的干干净净,结果他呢,却专门去捡哪里脏,哪里你不想让他去的地方乱摸,乱抓,分分钟把手、衣服搞得惨不忍睹。你明明不想让他去一些危险的地方,他非要去。你越想让他听你的话,按你的想法来,他越是不听。所以,就会制造很多的矛盾。 而解决矛盾的方式往往是简单粗暴地非打即骂。

我们大人一直以为我们主宰着这个世界,常常不能容忍小孩子的胡作非为,认为这是他不服管,缺乏教养的表现。所以我们总是会说你就应该这么做,你不能这样做之类的话。无论你是面带笑容温柔地说,还是凶神恶煞粗鲁地说。 然而,你知道吗,他其实都听不懂。

所以当他没有按照你的要求来做而遭到呵斥或者挨揍时,他就开始想逃避你,觉得你是一个让他不安全的人。

但是更可怕的事情还在后面,比如说,你的小孩,你告诉他你先洗澡再去玩,洗完澡就可以痛痛快快玩了。他会极力反对,因为他喜欢玩不喜欢洗澡,所以他认为把不喜欢的事情越往后放,这样对他来讲就是对的,就是舒服的。于是你会发现,当你叫他洗澡时,他会把玩具整得到处都是,乱七八糟,这样你就不会让他马上洗澡,而是去收拾玩具,在这个过程中心理上慢慢为洗澡做准备。而如果你仍然强制他去洗澡,这样做的结果就是,他会觉得不安、烦燥、心情会很不好,只要心情不好就会导致某些正常行为的减少或消失,他会觉得你不能理解他,觉得委屈,然后用各种非正常的方式进行抗议。

儿童发展心理学中提到,在幼年的时候,我们那些错误的惩罚,对于他造成的印记是终身的。而当你面对这样一个你所认为不太听话的小孩时,你居然选择的是这个小孩是一个不懂事的小孩,是一个坏脾气小孩,是一个没有别人家小孩可爱的小孩。

你每一次去惩罚一个错误行为的时候,他就会害怕你,也会对其他事情胆怯。所有他不愿意做、不听话的表现,其实并不是故意的,因为他确实不明白。

所有他那些沉默不语、哭泣、反抗,都在告诉你,他不知所措,他不知道要干什么,他不知道你为什么要骂他,打他。并不是说,他知道自己错了,后悔不该这么做了,这只是我们大人觉得的。

不是自己的真实感受却要被别人说成是自己的感受,这不是很荒唐吗?

我们往往会在不知不觉中变成那个荒唐的家长,他们不懂得孩子们真正需要什么,也并不真正关注孩子的真实感觉和真实想法,他们只想把孩子塑造成他们心目中小孩的形象,而孰不知这样会让真实的孩子丧失自我。

因为是我们决定把他带到这个世界中来,所以首先要做到的是,要尊重他。不要以大人的想法来左右他,让他在他的世界里保持好秩序,所以,让幼小的孩子在他的世界里独自探索,为所欲为,是一件无比重要的事。这时,在大人看来,孩子很不听话,很难缠,很不守规矩,但在孩子看来,这就是他的世界观,他要先在属于他的世界里证明自己的存在,而后才可能信心十足地在更大的世界里展示自己。

看到孩子的真实存在,发现孩子的真实需要,并帮孩子实现他的需要,这才是真爱。

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