孔子的小故事一则，机智要马，尽显教育家本质

今天看到一个小故事，跟大家分享下：

话说孔子在周游列国时，有一次他的马不小心跑脱后吃了当地农民的庄稼，这可把那位农民给气得，当场就扣下了那匹马。孔子的学生子贡呢，就去找农民，想把马给要回来，可就算他低声下气地跟农民说话，也没能把马要回来。

孔子看到后说：“用人不愿意听的话去说服别人，就像用祭品去供奉野兽，用《九韶》的美妙乐曲去取悦飞鸟，那都是没有用的！”然后改派养马人去要马。

养马人跟农民说：“你不在东海耕种，我也不在西海旅行，今天在这里相遇，我的马能不侵犯你的庄稼吗？“农民听后高兴起来，就解开绳子，把马还给了孔子他们。

从这故事里，得到什么启示呢？

其实一开始我也有点不太理解养马人说的这段话，怎么就能让农民解马而还。后面看到明代冯梦龙的见解，才理解过来。

首先，养马人和农民，在孔子他们那个时代，是同类之人，沟通的基础就有了；其次，养马人说的话是带有一些幽默感的，有点两人既然是同道中人，难得见一面，哪有不喝一杯的道理。所以农民才转怒为喜，欣然还马。

如果子贡用养马人的话去跟农民说，农民也未必会还马，甚至可能会嗤之以鼻。因为子贡不论是穿着还是言语、气质，跟农民都会不一样。养马人就没这种差别，所以说的话才有效果。

为什么孔子开始先让子贡去要马，而不是直接派养马人去要呢？

这就体现出孔子是一个大教育家了。如果一开始就让养马人去要马，子贡肯定不服，也不会体会到其中的道理。子贡经过这么一个过程，就会明白孔子说的道理了。

还有一点，孔子知道派养马人去就能把马要回来，体现出他对于身边的人是能够知能善认的。这一点也是很了不起的。

看这么一则小故事，我又明白了不少道理，当然，操作起来就未必能做得那么好，这东西也讲究天赋。但看书学习，有自己的收获，总还是需要的，大家说呢？如果有什么不同见解，大家也可以留言评论，一起讨论。