2020-05-09来自《小学教学——数学》的“心灵鸡汤”
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何冬娟
来自《小学教学——数学》的“心灵鸡汤”
晚上在等宝贝时，无意看到同事书架里的《小学教学——数学》丛书，就信手拿来静静品读了一番，里面的一些话，与我来说就是“心灵鸡汤”，给自己的灵魂注入了新的营养，尤其一些话语，拨动了心弦，触动了心灵，仿佛冬日里的暖阳，让自己找到了前进方向……
1.教学需要关注细节，但不能沦陷在“细枝末节”中；
2.做一个有情怀的老师，就应该走进孩子心里；
3.好老师就像一粒种子，种下方法收获能力，种下情感收获美好，种下思想收获人生；
4.不是学生缺少学习热情，而是我们老师缺少如何激发学生学习兴趣的思考；
5.追问是一种教学智慧，课堂上的追问非常重要，它可以启发孩子思维，突出重点，突破难点。追问需要教师深厚的功底，需要瞬间能够解读学生。
这几句话，让自己受益匪浅，尤其做一个有情怀的老师，就要走进孩子心里，深深触动了自己，努力走进孩子心里，也是自己一直努力的方向，但深知道行太浅，需要不断修炼……
只要有恒心铁棒磨成针，我努力，我尽心，我更要不断自我加压，让自己在通向目标的路上坚定而努力的前行……
可能离目标永远遥不可及，但自己相信努力绝对没有错！
写于2019.12.19
