因为爱，所以爱——一送给韦幼银杏团队教师的一封信

亲爱的老师们：

        大家好！在全国第36个教师节即将来临之际，在此，我由衷地想对大家道一声：“老师们辛苦了，节日快乐！”

        2020年是极为不平凡的一年，我们经历了新冠病魔肆虐下国民居家防疫，足不出户的恐慌与无助；经历了曾一度失去自由时的焦躁与窘迫；经历了抗疫中或悲或喜或忧的情感历程；也经历和目睹了抗疫中无数舍小家为大家的让人泪目的抗疫故事。在那段不堪回首的岁月中，我们曾无数次憧憬着卸下口罩，畅快呼吸，自由行走在林荫花田，河畔山间，尽赏大美山河；我们也曾无数次渴望赶快上班，让生活走入正常轨道……送走春夏，迎来金秋，此时我们夙愿已了。教师节即将来临，借此时机，也想对大家说几句心里话。

一、珍惜现有工作    常怀感恩之心

        亲爱的老师们，你们是否知道，因为今年疫情的影响，囯家经济曾一度处于瘫痪状态，国内各行各业不同程度的受到重创，很多企业，公司，餐厅，酒店等都纷纷倒闭或濒临绝境，失业的人员也纷沓而至。‘’你们复工了吗？‘’这句话是2020年的春天全民关注的另一焦点。从现实角度来说，不上班就意味着没有工资，没有工资用什么来养活自己？补贴家用？用什么还房贷车贷？ 但是作为教师，此时我们不用绞尽脑汁去找工作，亦不用彻夜难眠为生计担忧，即便国家正遭受魔难，但我们依然享受着国家财政支付的全额工资。

        此刻，我们成为多少人羡慕的对象——当一名教师真好！如果没有单位，如果没有这份工作，所有的一切均是泡沫。雄鹰因为有了天空才能展翅遨翔，一展雄姿；鱼儿因为有了海洋才能欢愉畅游；骏马因为有了广阔的草原才能纵横驰骋；人类因为有了无私的地球才能世代绵延，生生不息；人民因为有安定强大的祖国才能安居乐业，奋发图强；我们因为有了单位才能施展才华，体现价值。单位是我们安身立命的场所；是我们经济独立的保障；是实现梦想，成就自己的家园。所以请怀敬畏之心善待我们的单位，珍惜自己得来不易的工作，不负韶华，乘风破浪，描绘自己为之奋斗的梦想蓝图。

二、坚守教育初心    潜心专注研究  

        受长期某些偏执观念的影响，幼师曾饱受误解：认为幼师是“花瓶”，是“高级保姆”。作为学前教育工作者的我们来说，不能妄自菲薄，更不能听之任之。即便我们被误解也要坚守教育初心，用专业的理念和实际行动引导，感化家长，让误解不攻自破。

        教育本就是一项需潜心钻研的事业，容不得半点浮躁，来不得一丝喧哗。我们知道，幼师是孩童走向“社会”的第一位引路人，我们的职责就是用自己学高为师，身正为范的言行来影响、引导、支持幼儿。在幼儿园一日活动中，除了培养孩子的生活习惯、卫生习惯、社会交往和学习兴趣。同时还要及时反思自己的教学行为，时刻关注孩子的言行举止，透过孩子的行为分析背后的原因，并指导家长如何科学育儿。作为幼师，我们肩负了沉重的教育使命和家长殷切的嘱托。除了钻研业务，潜心研究，大家还要制定个人的职业发展规划，做一名不断进取的教育者。

三、学会情绪管理    常做换位思考

      身处“女儿国”中，时常被90后美女教师们的热情，自信，直爽所感染，似乎也年轻了好几岁。但同时你们又是感性的、敏感的，情绪很易受影响。开怀时面若桃花般灿烂，忧郁时双眉紧蹙，动情时又双眼含泪。作为一名幼教工作者情绪的稳定直接影响日常工作的效果和生活的质量。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾。在这种情况下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，让他们感到焦虑不安。所以教师学会调节、管理情绪就显得尤为重要。

        生活不会一直一帆风顺，遇事冷静不慌乱，学会适时调节心态，管理情绪；遇事学会换位思考，顾大局，识大体，做一名幸福的幼教人。

四、与书为伴  做知性幼教人

        古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。” “腹有诗书气自华”，爱读书的女人，不管在哪里都是一道美丽的风景。她可能貌不惊人，但她有一种内在的气质：优雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，静的凝重，动的优雅；坐的端庄，行的洒脱；像水一样的柔软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽……

      读书使人怡情，读使人灵秀，读书使人明智。作为一名幼师，我们不光要做孩子眼中可亲可敬的老师，更要做知性优雅的幼教人。我们在钻研业务的同时，可适当拓宽阅读面，提高自己的文学修养，做一名有魅力，有格局的职业女性！

      此刻，秋阳微暖，大地流金，正是橙黄橘绿时节，亲爱的老师们，让我们扬起奋斗的风帆，一起启航吧！