一年级带班小妙招（2）～排座位

【问题】刚刚入学的学生互相不认识，而且每个班总有几个小糊涂蛋，找不到座位是常态，更麻烦的是一排队就抓瞎，根本找不到站位，老师常常被气得头疼……
【方法】
一、列队（按高矮、性别排成两队）
    所有同学入班后自由入座，先请男同学站在教室外走廊，根据高矮依次排列，排好后贴上序号（1～22）；然后请女同学出教室，也按高矮依次排列，排好后贴上序号（1～23），女生男生相同序号站在一排；接着让孩子们响亮的复述自己的序号；最后老师随机叫号，学生举手，以游戏的方式让学生牢牢记住自己的序号。

好处：这样只要一排队，一看序号或是即使序号掉了，老师从头数序号就能让迷茫的个别孩子找到自己的位置。
二、排座位

    有没有一种方式排座位可以既让学生容易记住，又能方便学生快静齐列好队。答案是肯定的，方法如下：
    男女同学按序号站好后，男左女右依次入座。1号坐一大组第一排️、2号坐二大组第一排、3号坐三大组第一排、4号坐四大组第一排；5号坐一大组第二排、6号坐二大组第二排、7号坐三大组第二排、8号坐四大组第二排，依此类推，从左往右，四个序号一排，按照次序排下去。

    所有同学入座后， 随机叫号，让被叫的序号同学站起来，这样反复几次后学生能牢牢记住自己的同桌，利于排队时万一有同学找不到位置，同桌可以立刻给予帮助。

    快静齐列队时需要按以下步骤：第一步先第一排四个号出教室排队，然后第二排四个号，依此类推练习。慢工出细活，对于年龄这么小的孩子，一定要多点耐心。第二步：练习一周后，可以开始一次就叫前三排的学生（1～12）号，快静齐列队。然后叫后三排的学生（13～23）号，快静齐列队。第三步：练习两天后，以30秒倒计时的方式，引导学生按号的顺序依次出教室排队，根据队伍站位方向，既可以要求学生从一个门出教室，也可以让学生分两部分，前三排学生从前门出，后三排学生从后门出。

  一个小小的序号既节省了列队的时间，更重要的能让小糊涂虫们尽快找到站位。