读书

我必须袒露一个秘密：

我原以偷窥的心态开启这本书的阅读。意在窥视儿童究竟有哪些秘密，或作为一个焦虑不安充满好奇的成年人去发现、揭示、撞破这些秘密，亦或以傲慢的班主任姿态，企图掌控学生更多的秘密，去服务所谓的班级管理。

相反，读完此书，才发现这是一本用诗意的语言、鲜活的案例、深刻的思想构成的对儿童秘密本质的分析；作为母亲，我惊喜地知道儿童的秘密居然和他们的自我以及与他人关系的构建有如此紧密的联系。原来，童年的秘密包含着如此丰富的生命体验和如此多彩的意义；儿童更在用他们的秘密提醒像我这样的教育工作者，尤其是班主任们，良好的教育关系既不会产生于漠不关心和疏远，也不会产生于刺探和没有耐心。