才干优势-自由模式作业（全四章）
第一章 作业
1 根据对于才干的定义，你认为自己有哪些才干让你显得与众不同？为什么？
敏感，因为很在意别人对自己的看法。
①勇于接触接受新事物，因为能带给自己很强的新鲜感；
②专注，专注一件事情之后有成就感；
③分享，我知道而她们不知道带来的幸福感。
2.观察你身边的亲人朋友/某位你熟悉的名人，根据对于优势的定义，你认为他们具备什么优势？这些优势是如何形成的？运用了哪些知识、技能和才干？
我的经理，可以完美的掌控招商和运营。
可能是经过长期的工作历练形成。
知识：熟知服装行业品牌、合作方式
技能：流畅自然的社交能力
才干：反应灵敏
3.才干和优势之间的关系是什么？能拿你自己和身边同事/朋友的例子具体说明吗？
才干×投入=优势
荀经理头脑比较灵敏性格开朗，随着在行业内数十年的历练形成了如今游刃有余的社交能力。
4.你身边最敬佩的人是谁？TA身上有哪些你非常羡慕欣赏的才干和优势？
最敬佩李小武，胆大心细敢闯敢拼，成就他敢于尝试和发现商机挣得人生第一桶金。
第二章 作业
1.你是怎样发现自己的才干的？哪些线索让你确信，这些就是你与众不同的才干？
倾听内心的渴望以及满足感
提出的建议总是能得到他人的赞赏,很有才、很有新意，当这个建议落地后会产生极大的满足感。
2.请按照STAR原则，为自己撰写至少3个成就故事。
（1）初中学生中流行搞小团伙的时期,总是位于核心能出谋划策的地位,为了让我们更团结并在学校树立威信,我给我们一群人取名“八旗”,被大家采纳,大家很兴奋,一直到现在我们的关系都还很好。
（2）负责鳄鱼品牌运营期间,为了更好的促进品牌知名度,为品牌策划了一次“购物送素描画”集客方案,方案从提出到公关到实施亲力亲为,活动期间成功吸引大量围观,为日后活动的推出做出了很好的铺垫。
（3）为了更好的管理楼层上百名员工,突发奇想把楼层分为十个小组分组实施管理,取得了意想不到的良好效应,方案得以被实施,为本楼层的管理打好了坚实的基础。
3.才干反思图
自己的启示
他人 自知 不自知
为人所知 开放区域 盲区
学习接收能力强 能发现新事物
尝试新鲜事物 表达能力很好
有亲和力 思维独特
不为人知 隐藏区 未知区域
有自己的观点
力求完美
4.你通常会用什么方法来屏蔽干扰？除了本章第2节介绍的三个方法，还有什么方法对你来说很管用？
独处
大家集体头脑风暴,或者想办法让自己兴奋,比如喝咖啡、酒。
5.自做才干卡片
第三章 作业
1.请基于你在第二章作业中完成的才干反思图，制定接下个季度的才干管理策略。
开放区域：针对学习接收能力强,现在已经加入“熊猫学院”开始有规律系统的阅读计划渐渐摸索学习方向。
隐藏区：即刻起当需要表达自我观点时，要及时明确清晰的表达出来，不要藏着掖着。
盲区：每周抽两次时间，每次十分钟朗读文章提高表达表述能力。
未知区：健身既然是一种经常用到的减压方式，那就有计划的坚持下去。
2.在运用才干的五大原则里，哪一项你做得最好？请举例说明
专注
举例：在创意思维训练营中我的名次是第一，并且完成了作业。
3.请制作你的三张弱点卡片，并和学习小组成员分享。
4.你通常管理弱点的方法有哪些？看完课后打算做些什么优化调整的动作？
（1）已经加入阅读小组讨论共同进步
（2）每周朗读文章
（3）开始健身计划，坚持下去
5.在运用才干的五大原则里，选择一项目前做得最不理想的，制定下一步优化调整的行动。
耐不住寂寞
会受外界或朋友影响打乱计划内容，要控制参加聚会和盲目娱乐的时间，懂得适当拒绝。
6.为了让优势成为习惯，对你来说最关键是要做到什么？举例说明
（1）把想法付诸行动
（2）自律性相对较差，控制情绪和管理时间
第四章 作业
1.盖洛普的研究中，哪些才干可以帮助我们有效建立关系？这其中，哪几个是你的才干？
我的才干是：交往、个别、体谅
2.请根据个人品牌的建立步骤，总结你的热情、优势、市场需求、以及个人品牌描述
热情：新鲜事物新想法很感兴趣、勇敢的表达出自己的想法、十年以后没想过（要富有,呵呵）
优势：交往、理念、个别
周围人都认为我很有才、有思想有想法、有韧性坚持不懈
市场需求：希望服务于对品牌推广有需求的客户，可以提供有效的营销方案，明星客户《三叶香》
个人品牌：希望他人兴奋的评价！这个方法确实有效。
3.你的领导力优势风格属于哪一类？为什么？请举例说明
我的领导力风格属于：关系建立型
我在所有管理级别以上的员工最受欢迎主管评选中排名第一。
我的员工氛围也很和谐开放有说有笑
