1. 工作日报

1.1. 今天做了什么

• 熟悉web端和班牌基本操作；
• 了解销售硬件考核

1.2. 今天获得的收获及遇到的问题

• 分析和使用排课模块，但走班课表还需再调整；
• 深入了解考试信息、班牌和学生工作；

1.3. 明天待跟进

• 重新创建账号和各项数据，重新使用体验，加深记忆；

2. 走班课表流程

• 没有固定教室的选课课程安排；
• 班牌会在走班上课转为走班模式；

1. 先进行基础数据的教室设置；
2. 基础数据中年级班级管理中，设定班级常用教室；
3. 基础数据管理的科目管理，添加科目；
4. 基础数据内教师档案，添加任教老师；
5. 在教务管理的走班课程管理中，添加新增课程，并设定相应班级；
6. 走班管理可以进行可设定是否有班牌考勤模式；
7. 教务管理的智能排课，新建走班排课；

2.1. 考试信息

• 教学工作进行考试编排，座位号，考场信息等；
• 如若多班打乱考试且有多个考场，可在信息发布的考试模式内发布考试信息；

2.2. 班牌

• 班牌的课堂考勤为学生打卡，其打卡记录保留在学生工作的课堂考勤中；

2.3. 学生工作

• 平时成绩可以进行导入、导出和分析；
• 成绩分析需提前录入平时成绩才可以分析；

2.4. 硬件考核

• 班牌常用的分辨率，15.6、21.5-19201080、18.5-1366768；
• 班牌的常用主板厂家亿晟、昱显，瑞芯微rk,RK3288；
• 班牌兼容的刷卡器 USB、串口ttl, 常用使用的公司长城物联7941M、7941D2；
• 刷卡器设置：打开串口助手comassistant，设置ttys3串口，波特率设置为9600，然后打开；
• IC 可读写，容量大，可加密，数据持久，使用方便，近距离感应；ID 可读不可写，卡号只可由生产厂一次性写入，近距离感应；复合卡，装电池，可远距离感应；
• 标准镜头：成像质量好，视角接近人眼视觉效果，画面即肉眼可见，不会出现变形。光圈孔径大、通光量大的特点，使标准镜头在低照度的条件下也非常适用；广角镜头：会导致画面夸张变形的镜头，焦距比标准镜头的焦距短，使画面中近大远小的透视关系发生畸变，镜头视角非常广；