文字

晚上，我在看书的时候，俩小孩会跑到我的书前来。

闺女才三岁半，她只认识“人”字，就一页一页地翻。

“妈妈，妈妈，我找到‘人’字了，这里有，还有这里。”她找得不亦乐乎。一边期待着我的褒奖。

我的儿子，快五岁了。想到古时的很多有文化的人，三岁就认识3千字，我不由得感慨貌似错过了什么。

我的儿子也在书里“找字”。

“妈妈，‘门’里面有个‘口’是什么？”我在看书，他在学字。

“是‘问’呀。”他问我，我就回答。

“妈妈，‘我’字没有了一撇是什么字呢？”

“是‘找’呀。”

他就一直这么问，似乎乐此不疲。

这完全分散了我的注意力，这样一来，看一个小时我也只将书翻了一页，还不能明白作者讲了什么。

但我却发现很多汉字之间都是相互联系的，这在我以前是从未觉察到的。我小时候识字，都是课本上的，死记硬背。每一个学期的语文书后面，大概有两页的生字。学完这些生字，这个学期的生字认识就算结束了。却从未明白字与字之间的联系。

现在知道了这种联系，教他认读文字就像是在玩一个游戏，玩文字游戏。我也仿佛在探索一个具有奥秘的文字世界。文字果然高深莫测。