勇士归来

在徐立导演的组织下，一些一直坚守教育初心、走在探索未来教育的教育人在敦煌开启了一次教育人的戈壁之旅，四天三夜的戈壁之行给他们带来了什么样的身心体验？在这次经历中他们对教育又有什么新是思考呢？

8月3日在敦煌，这些行走戈壁归来的教育勇士坐到一起开启了一场教育论坛。

一、发现生命中更多的可能性

曾经在网上听过王福强校长的课，所以每次看到他总是有一种亲切感，这次看到他脸上带着微笑安坐在这次论坛的场域里，心里除了之前对他教育智慧的崇拜，又多了一份对他敢于挑战戈壁之旅的这份勇气的敬重。

王福强校长说通过这次戈壁之旅他发现了自己生命中更多的可能性。以前或许我们把孩子的成长看得过于死，这次戈壁徒步让他意识到我们要始终保留人成长的更多可能性。

对于王福强校长的这个看法我有很多感触，我任职于一所职业学校，职业学校的学生在学业上比普通高中的学生要落后很多，很多学生也有各种各样不符合我们老师眼中的习惯。但是他们的生命真就会被限制在很狭小的范围内了吗？我想到了我们学习时被很多人认可的一句话，“一切皆有可能！”王福强校长的话更加坚定我们的想法，生命的成长有更多的可能性，从发展的角度去看待我们的学生，各种可能性都在未来等候。

王福强校长谈到的第二点感受是这次戈壁之旅让他联结到了更多有趣的灵魂。他说自己平时的时间安排的都很紧张，所以已经很少有机会像在这次戈壁行走中单独与人长时间的交流了。他说的这一点让我禁不住思考，我们这些普普通通的一线老师，虽然没有王福强校长有那么重要的事情要去做，可是我们在生活中与自己的家人、孩子、同事、学生真正深入内心的交谈有多少呢？好像每个人都很忙，都在忙什么呢？忙碌之后的收获又是什么呢？一幅无序的奔跑画面在我的眼前出现，一种淡淡的失落感也在心中慢慢升起来。

王福强校长说通过这次戈壁之行自己更加坚定了要为中国教育的推动和改革做一些事情。王福强校长一直在这条路上行走，也一直在推动和促进更多的人成长，他的教育情怀感染着越来越多人。我知道他的影响力也会因为这次教育者的联盟而更加深远。

二、未来教育就在当下

在跟着吴虹校长学习的时候就有幸在网上见到过徐青校长，也特别喜欢他的外号---徐兔兔校长。每次看到兔兔校长亲切的笑容，都会有一种感觉，觉得和他交流是没有距离的。兔兔校长说自己是戈壁滩上的差生。但是兔兔校长依然是个勇士，在自己感到体力不支的情况下，能够勇敢地面对真实的自己和自己真实的状况，勇敢地求助队友，点歌让队友给自己鼓劲，在团队的支持下突破自己，完成任务。

兔兔校长的这个分享特别打动我。每个人的身体状况不同，面对同样的挑战每个人承受的压力也是不一样的，所以我觉得这次戈壁之旅不是个人的体力挑战赛，是一个团队精神体验之旅。记得詹大年校长说他在参加戈壁之行的时候，李镇西校长在最后一天就和自己的队友说，我们不比赛了，我们的目标就是团体走完当天的路程。听到他说这件事的时候我也是特别感动。如果是训练有素身体素质特别好的一群人组成一个团队，他们或许可以很轻松地完成任务，获得冠军。但是这些一直工作在教育前线的教育人，怀着一颗勇敢的心，为探索教育之路而从四面八方聚到一起来一次这样的戈壁之旅，最大的意义在哪里呢？放下输赢，不管遇到什么，我们一起去面对，我们一起去迎接，我们一起去努力。我们始终在一起，彼此支持，彼此鼓励，挑战自己的极限，体验挑战极限的超越感。看到兔兔校长云淡风轻地说起自己当时的不容易，心里暗暗为他点赞，他真的做到了！兔兔校长就是我们凯旋而归的英雄！

兔兔校长谈到了在这次戈壁之旅中自己独处的两段经历。第一次是当自己落后在队友后面时，自己独自一个人，走在戈壁的雅丹地貌中。他闭着眼睛，在宁静的环境中听自己内心的声音。回想起自己年轻时刚入教育领域自己的初心，他问自己初心是否还在？答案是肯定的！听兔兔校长分享自己的这段心路历程时，被深深感动。能在工作了几十年后依然坚守着自己的教育初心，这是多么难能可贵的坚持啊！有多少人有这份底气敢这样肯定地给予自己这样的回答呢？

第二段和自己独处的精灵是在第三天，作为被选中代表自己团队冲刺的六位队员，兔兔校长在行走中一点点落后，虽然尽了自己最大的努力，还是没有跟上队友们。这时候兔兔校长说他臣服当下，打开自己的内心，勇敢求助。就像兔兔校长说的那样，成人之间是很难打开的，我们很多人都有着坚硬的外壳，当我们脱下层层束缚，走入心底，我们可能会体验到完全不同的感受。

通过这两段和自己独处的经历，兔兔校长意识到未来教育就在当下，教育是在场域中突然产生的。在真实的体验中，忽有所觉，忽有所悟，那一刻的赐予是我们宝贵的收获。

心之所往就是教育的方向！我们的心在向往着什么呢？迈出脚步去探索，答案就在路上！