用安于现状视角读李欣频的十四堂人生创意课
在从《〈解读天才〉看他们如何从平凡中取得不一样的成就》一文中。我用安于现状的视角去审视这篇文章发现了和以往用居安思危倾向的阅读视角不一样的感受。
李欣频在这篇文章里写道，“你们可以多看名人的传记，看他们如何由平凡的童年，成就一个不一样的人生。解读天才里面提到天才成功之处，即在于他们借由与芸芸众生相同的基础条件，创造出无与伦比的才能。……你可以看到他的人生是怎么转折，他们怎么突破重重限制怎么打造自己，怎么在制式的教育环境中，展现个人创造的光芒。
如果按照往常用居安思危的视角来阅读的话我会很认真的记下来，李欣频提到的这几位名人传记然后并想去看看他们的成长到底是与他人有什么不同？我又该从他们身上学习到什么？但事实上过往居安思危是主牌的我，回顾以往，如果不是偶然看记录片的话基本上是没有一个主动的意识去阅读名人传记的。因为在工作时间以外的，我大量时间的阅读都用在技能的提升上了，由于时间有限，我虽然是知道阅读名人传记一定能给我一些启发和提示，甚至以史明鉴，可能会打破我的人生困局，但是相对来说，技能的提升对于日常是更看得见摸得着的，潜意识我总会觉得技能提升的投入反馈是会更快一些。所以当看到李欣频提及要看名人传记的时候，我又会在心里面敲打自己。“你看，名人传记要读读的，很有用！要提到日程上来！”
在用安于现状的一个角度去阅读的话我看到的是阅读名人传记，原来还可以像李欣频一样有代入感的把自己置入当事人的视角去体验天才者的人生。
在书中李欣频告诉我们，她阅读名人传记的收获是，天才重要的是活力而不是能力。她一直相信每个人都有独到的天赋，只要不再被外在的价值窠臼离牵着走，不顾忌太多，并且非常清楚自己有什么能做什么，够大胆，不怕跌伤，每个人就能有自己特别的一片天。
看到这里我有如被当头棒喝。
是啊。总是居安思危的我竟然忘了如何去“安于现状”地做自己。我眼里能看到身边优秀的同学，优秀的同事，优秀的朋友，优秀的偶像，优秀的领袖。却独独看不到自己，向他们学习的同时，我全然忘记了怎么把自己的特点看成优点去发展。总是学习技能提升的我背后是满满的焦虑，而忘记了如何把握好手中现有的牌。我好像并不清楚自己有什么又能做什么。
乔布斯说过“你们的时间有限，所以不要浪费时间在别人的生活里，不要被教条所局限，盲从教条就是活在别人的思考结果里，最重要的是拥有追逐自己内心直觉的勇气，你的内心与直觉多少已经知道你真正想要成为什么样的人。”
联想自己从小就是乖乖女的我，在学校听老师的话，回到家听爸妈的话。我守规矩很懂事，从来都是家长老师表扬的对象。长大后进入工作阶段，我做事认真一板一眼。从来不会出什么差池，也是深得领导信任。慢慢的，我以为这就是我，却总是觉得哪里不对劲，觉得自己慢慢在平庸下去……心灵深处里却有一个声音在呐喊。
我在遇到问题总想找到一个正确答案。百度知乎小红书统统看一遍，互联网时代人们学习别人的经验轻而易举，满世界的教科书让我好像充满掌控人生的安全感。但事实上，我渐渐迷失了做自己的勇气。
蓉蓉帮我找出的一个木马，就是我很“不能承担责任”。一开始我是不服气的，我想本女子行的端坐的正有什么不能承担呢，我敢作敢当的呀！
但往深了剖析自己时，我竟然是不敢做自己！我的意识里有太多教条，太多对他人的认可却对自己总是要求改变，往深了说，是对自己否认和不够接纳。
回想到幼年成长的经历，在我做了什么事特别希望得到妈妈认可的时候我去和妈妈分享。而我的妈妈却经常会告诉我说，嗯，你如果再怎么怎么样就更好了，你如果再怎么怎么做呢，可能事情结果会更圆满 。你能体会到一个孩子做了一件力所能及的事情，只是期待得到亲近的人认可的时候，一遍又一遍被告知你还应该再做些什么才能完美的那种挫败的心情吗。而受中国传统家庭教育影响的我的父母一向情感表达十分内敛。我爸妈几乎不会主动表扬我，说的最多就是我很听话很乖。到那个时候我就有了一个很深的误区，我觉得自己做得不够好，我觉得自己是得不到表扬的。所以我守着教条。学习别人，努力成为爸妈喜欢的孩子。却往往看不到自己的优点和特长，看不到自己的好。
居安思危成了我追求完美，“弥补不足”的人生信条。而求而不得的挫败感深置内心，让我自卑和勇气匮乏，而我却麻木不自知。
其实很长一段时间，我都在因为不能够自如自我表达而困惑，我会在表达自己想法的时候语言卡顿。
在没有微信时代的时候我是没有这个意识的，后来有了微信有了语音发送功能，一开始我对自己的音色不满意，因此而不自信，我那时觉得自己的声音有一点娃娃音，而娃娃音代表着不成熟不够有说服力，一般都是发送文字。有一天我鼓起勇气给朋友发语音的时候，我好奇的回听了自己的声音，我发现我表达的内容竟然是一个词一个词卡顿的。后来我对于发语音这件事就更加的恐惧。
其实我内心知道啊，肯定是什么阻碍了我，不够自信。我深入的觉察自己，其实我在表达的时候头脑里有太多的标准干扰了我，我会想我的语句是不是通顺啊？我讲的内容对方是不是能够逻辑清晰?我讲的事件对方是不是感兴趣？我的普通话是不是够标准？甚至我的娃娃音会不会影响内容说服力？你看在说一句话的时候我有许许多多的标准飞入我的脑中。讲一句话要前思后想瞻前顾后。那表达起来可不只能一个词一个词断断续续说出来了吗？这些干扰的想法也让我没办法把注意力集中在要表达的内容上。
李欣频在文中提到当她情绪低落，勇气低潮的时候，太阳马戏团表演者的卖力让她想到，世界舞台之大，我们不必管别人在做什么，更无需和别人比较，我们只需要认真专注的做我现在正在做的事，要非常专心非常精确的完成，如此就能缔造出漂亮的生命风景，就像耐克的广告所说的，全力以赴的人最有力量，人生的大框架已定，眼前就是自己可变的视野，只有你自己知道你这次的演出完不完美。
正如本次的分享，对于我来说也是一个鼓起勇气的尝试。蓉蓉告诉我，你不要太在乎别人怎么想，你想到什么就分享什么就好了。我感受了一下，做到不在意还真的挺难的，内心有无数的想法在打架，当习惯居安思危的视角以后，想要把它抽离出来换上安于现状的眼镜片。那感觉就好像电影《毒液》里的寄生体要从宿主身上剥离的痛苦一样，感觉自己撕裂又狰狞。
我问自己，这次你敢不敢安于现状地分享一次关于“安于现状”的分享呢？暂时把完美抛之脑后，向前冲一冲。
当然！我再也不想要过着惯性的生活，否认自己或消极的死磕自己，沉浸在挫败感中。我要珍惜这次机会，紧握天命贵人伸出的援助之手。
所以，怎么办呢？我要在新的一年开启找寻自己的旅程。用安于现状的视角训练自己，搞清楚自己是什么物种。接纳当下，向内生长，给自己从心的力量。
蓉蓉说人生本没有标准答案，同样的，我也明白了不必用一个个不存在的标准答案去禁锢自己的特点。最好的爱自己是首先接纳自己，认可自己，然后像植物一样向阳自由的生长，活出更好版本的自己。
最后，我分享李欣频在创意课里说的一段我很喜欢的话“
所有的问题里都已隐含了答案，其实只需清楚的观照自己的问题，从回答者的角度自己练习回答自己的问题，答案不言而喻。如果能自己解答自己的问题，而不惯性地外求别人的解答，那将是在个人智慧成长史上非常重要的跃进。
谢谢大家的时间聆听我的分享！感恩蓉蓉链接，2019与你同频成长，欢迎微信勾搭~
