第十二章 人类智能通过符号社会化（27）

记号符号化浪潮与在它之前的浪潮不同。首先，创造记号的能力是第二等级的能力：它所表现的符号系统特征，是来自于其他符号系统的。所以记号化就创造了一种最愉快的、但又最出人意料的可能性：儿童现在能够以先前掌握的记号系统作为参照，继续发明更高级、更复杂等级的符号系统。数学与科学中的许多东西，都建筑在这种递进式的可能性基础之上。其中符号第三等级的系统，可以参照符号第二等级的系统，如此而已。