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  尼采：  “我若把鸟抓在手中不放，怎会有快乐可言？”

  无忧无虑的是小孩，成年人在满世界“找乐子”。

    竞相地寻找“有什么方法能使没有吸引力的一切变得漂亮呢？”

      我也在找“什么方法能使我的课堂更丰富有趣？”“有什么办法能使孩子们专心学习？”

      即使学习乏味，也不可能压缩学习时间。只能想方设法把“糖”放进学习中，让孩子们尝到学习的“甜”。