【教育叙事】知不足而奋进，望远山而前行
——国培计划（2023）陕西省农村初中语文省级骨干教师能力提升项目培训心得体会
九月的西安，秋阳不减火热，秋风不增萧瑟，秋实尽显丰硕。有幸走进陕西师范大学的校门，有幸与省内同仁一起聆听专家学者的讲座，对于一个工作近三十年的老教师来说，实属惊喜。
教了二十几年书，可以说前二十年都是迷迷糊糊的。2018年经历一场市级赛教，才算让我对语文教学有了一点醒悟。不知不觉5年过去，在语文的世界，越来越感到自己就是一个蹒跚学步的初学者。在这次为期十天的学习中，更是让我看到一个又一个优秀的语文工作者身上的闪闪发光之处。相比较而言，自己实在要学的太多太多。
陕西师范大学文学院教授，硕士生导师，博士生贺卫东，主要讲解的是《新世纪阅读教学标准建构与实践》。他的讲座，从人为什么要阅读谈起。在和大家分享了这个问题之后，他从《论语》中，贺教授得出，阅读可以“兴，观，群，怨”。在介绍什么是阅读时，贺教授分享了三大国际学生阅读机构对于阅读的观点。在分享过程中，还将这三个阅读机构的评估项目进行了对比。随后，贺教授从两个旧版语文课程标准中给出关于什么是阅读的答案。
他重点阐释“以生为本的文本解读”“文本解读的意义”“基于生本解读与书本解读的文本阅读”。贺教授对于阅读教学的指导，让我对阅读教学的认知有了更清晰的理论方向。他指出，文本的意义与解读的意义有很大差距，每个人对文本的解读都反映的是一种自己的需要。“生本”解读与“书本”解读也是不同的，如果学生在你的课堂上无心阅读，那你就要问问，阅读的目的是什么。阅读的实质，其实除了学习知识，更重要的是一种缺失感的补充。这个观点，让我对课堂上缺乏学习兴趣的人，有了新的思考。贺博士的讲座，让我明白，语文教学需要读懂阅读内涵，才能走得更远。
西安市航天中学语文高级教师，陕西省教学能手闫英杰老师和大家分享的是《语文教学的守正与出新》。闫老师认为语文教学的“守正”就是要守住“字词句篇，语修逻文”这八个字。
在闫老师的阐释中，他从文字，词语，句子，文章，语法，修辞，逻辑，文法等方面对语文教学的“守正”进行了分析。从分析来看，他认为语文教学的守正就是回归语文的本质，并且推荐语文老师一定要有属于本学科的工具书。
在讲述了守正之后，闫老师开始讲出新。他先从守正与出新的关系，然后开始引导，语文教学的有效策略。闫老师对这个问题没有深入展开，他认为这个东西是一目了然的。但他对教师的综合素养进行了强调，钻研教材，因材施教是他强调的第一点。随后，又对课堂教学的细节进行了补充。语文课程是什么，课程标准中是这样讲的：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性实践性课程。”因此，语文教学的根就在于“语言文字”这四个字。闫老师的讲座，让我懂得，语文教学必须紧扣语言文字，才能守住根本。
第三个让我深有感触的是陕西省教学能手，西安育才中学的语文老师黑永慧，他的讲座题目是《语文教学的共情与共生》。他首先从自己的职业成长谈起：大学时，老师对他们的鞭策与鼓励；工作后，老校长给他的忠告；第一次公开课后，师傅师对他的激励……唯有王者才能荣耀，我就是不一样的烟火，专业的成长永远在课堂。这样坚定的执著，唯有热爱可以与之相伴。
黑老师一个把课看得比天大的老师，他讲座的第二部分，主要给我们分享了自己关于文本解读的思考。他首先谈的是“关于学生立场”的文本解读，以黄厚江老师的观点做引子，和我们分享了他自己在《记念刘和珍君》一课时的共情。
讲座过程中，黑老师只要谈起学生就双眼放光；说起课文，就滔滔不绝。这是一个心中有爱的老师，他爱语文，所以能将语文教学做到极致；他爱学生，所以教学始终站在学生角度；他爱教育，所以躬耕讲台从不懈怠。也只有这样的老师才能在从教生涯中获得鲜花掌声，活出自己的质感。他能从乡村教师走到西安市首批卓越型教师，西安市基础教育资源应用名师……靠的就是自己在课堂上的底蕴。黑老师的分享，让我看到，语文教师唯有付出爱与热情，才能盈润生命。
除了这三位老师让我真切感受到语文优秀教师的魅力之外，还有好几位专家学者一样让我深有感触。于红梅老师的教材整体观，陈沛专家关于由测评倒推教学，于洋教授对教育的回顾与展望等等。他们用自己渊博的知识，深厚的专业素养，勤奋的努力前行，使我感受到什么叫“高山仰止”，更让我看到自己在专业素养方面的不足。
“知不足，然后能自反也”，一次次的专业培训，让我看到语文顶峰的各种美景。也在和同行的交流中，看到语文教学的不易之处。语文的远方很诗意，现实却也很骨感。然而，向前，却是大家共同的心声。不论现实如何，师大浓厚的文化氛围，校园涌动的勃勃生机，也让我看到更多教育的朝气。在这个不萧瑟，不悲凉的秋天，我更加坚信只要有一颗不老的灵魂，我就一定要向光而行。这个秋天，有收获，也是开端。在今后的语文教学中，我将会以此次培训为出发点，知不足而奋进，望远山而前行。
“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽……”
