《陪伴》

2019年3月29日《陪伴》

今天早上送小姑娘上幼儿园，走在路上，刚开始我们玩了一个组词游戏。游戏是这样的：我看见路边一个大广告牌，上面写着8个大字，“三喜广告，喜传天下”，于是，我对小姑娘说，我们用“喜”字组词怎么样？小姑娘连忙说喜欢，喜鹊，喜悦，嗯嗯  …词穷了。我补充道还有喜人，喜出望外。

小姑娘问：什么叫喜出望外？

我说：就是一种让人意想不到的惊喜。就像云龙哥哥上周数学得了120分，他的妈妈为了庆祝他的努力，在他不知道的情况下，晚上给他买了一个小蛋糕，当然了，云龙哥哥回家后看到小蛋糕就喜出望外了。“喜出望外”这个词中包含的更多的是惊喜哦。

我说：如果你愿意，当然我们今天也可以送给郭老师和张老师一份惊喜哦。你很快要上小学了，你知道小学和幼儿园有什么不同吗？

小姑娘说：我知道，上小学人太多了，一个蛋糕不够分，所以不能在学校过生日。（[捂脸]这是我昨晚传达给她的信息）

我说：还有一个最大的不同是上小学的时候家长只能把孩子送到校门口，孩子自己进校园进班，那今天我就送你到幼儿园门口，你自己上3楼进班，给郭老师和张老师一份惊喜好吗？

刚开始小姑娘不同意，早上我不想让她心情难过，于是我又说：我今天站在二楼楼梯口看着你上去好吗？小姑娘答应了，说明她已经开始接纳这个事实了。

我想明天我就可以站在1楼了，后天我就可以站在校门口了，这是她成长的过程，我一步步往后退，看着孩子一步步成长前行。

祝福你，我亲爱的宝贝

《陪伴》

2019年4月6日

《中毒》

小姑娘：妈妈，姥爷见书就读，见纸就写，这是咋回事呢？

我：爱学习呗。

小姑娘：他这么老了还学习？

我：活到老学到老呗。

小姑娘：那他肯定是“中毒”了。

我：他中啥毒了？

小姑娘：看书毒，写字毒呗。

我：有解药吗？

小姑娘：没解药。

我：那咋办？

小姑娘：那就中着呗。

《陪伴》

2019年5月5日

《鼻炎》

小姑娘鼻塞流鼻涕有一段时间了。起先认为是上火，发展到后来她感觉到头痛。带她去看了医生，经医生诊断说她得了鼻炎。

小姑娘：鼻炎是什么？

我简单回答：鼻子发炎了。

小姑娘：鼻子发炎了和我头痛有关系吗？

我：有关系，有很大的关系。

小姑娘疑惑不解：有啥关系？

我：在我们的脸部，“七窍"是相通的，所以鼻子不通了，头就痛了。

小姑娘问：什么是“七窍”？

我：你看一下妈妈，在我的面部都有什么器官？

小姑娘答：眼睛、嘴巴、鼻子，嗯…？？？

我补充道：要不要加上耳朵呢？

我问：现在你知道“七窍”是什么了吗？

小姑娘答：两只眼睛，两个鼻孔，两只耳朵，一个嘴巴。

小姑娘又问道：他们都是通着的，那鼻子不通了，眼睛和耳朵也能呼吸，是不是？

我一时无语，如果我们把呼吸作为生命的象征，那么我们就可以理解为耳朵的呼吸给我们带来了美妙的天籁之声，眼睛的呼吸给我们带来了美好的大千世界。我不想从简单的器官层面去诠释它们各自的功能。

对于孩子的这个问题，我只是轻轻地反问了一句：你认为呢？

《陪伴》

2019年5月8日《小猪的幸福》

昨天，小姑娘在用这个小猪（削笔器）的时候，一不小心摔在地上了，小猪的尾巴（摇柄把手）被脆生生地摔断了。因为是塑料制品一次成型的，所以修复的几率几乎为0。这是小姑娘的最爱，小猪摔坏了，小姑娘哭了。

我：小猪摔坏了，我知道你很伤心，不过你别忘了，咱们家还有一个修理专家呢？

小姑娘止住哭：对，爸爸什么都会修 ，爸爸肯定能修好它。

我：对于一个修理专家来说，这个小猪算什么？

小姑娘：嗯，那叫爸爸明天回来（昨晚上夜班）就给我修。

我：放心吧，你的小猪会修好的。

早上，孩她爹下班，我将情况如实禀报。没想到他爹立即行动，小螺丝倒了一地，挑来拣去，又是粘又是拧，不一会儿，大功告成。看不出来修复痕迹，用螺丝进行固定，甚至比原装还结实。

我：看不出来呀，做事这么雷厉风行。

他：既然答应了孩子，就必须得做到。

小猪修好了，这不仅仅是小猪的幸福。

《陪伴》
《陪伴》