《Handa’s surprise》

小姑娘Handa，头顶着一篮子的水果走在去往邻村好朋友家的路上。一路走一路自言自语，不知好朋友会喜欢吃哪种水果。结果水果都被沿途的小动物偷走，眼看着要到朋友家了，水果没了，怎么办？结果…

绘本画风透着浓浓的非洲风情，比如故事中小朋友们的脏脏辫和穿着，头顶着篮子的本领，都非常富有当地文化色彩。由此可见，阅读英文绘本能带给我们孩子的何止是英文学习，更是与世界的交流和学习。

《Handa’s surprise》

通过绘本能让小朋友认识各种热带水果和动物。绘本很赞的地方是在故事开始，在开篇的环衬有列出几种水果，它们均是后面故事中依次登场的水果，在故事结束时结尾的环衬里又列出几种动物，仍然是故事中依次登场的动物。无形中把故事中需要记住的词汇又强化了一次。小朋友们还可以依照着水果和动物出场次序来重新复述下这个故事。

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故事更有意思的是埋下的一个小惊喜，原以为Handa篮子里的水果全都被调皮的小动物们拿走了，可谁知最后一个意外，让Handa又收获满篮筐的橘子，而且是朋友Akeyo最喜欢的水果，成功反转也是给读者的小惊喜。大点的小朋友可以模仿下自己编个故事，也来反转下结局制造点小惊喜。

更多的拓展想法：可以让小朋友给这些水果涂色，聊聊吃这些水果有什么好处？或者怎么吃这些水果能让它变的加倍好吃，甚至可以做出美味的料理来，让小朋友尝尝。这样认识的可不是水果词汇，更是对水果的了解进一步加深，更能帮助麻麻们解决多吃水果对身体好的说教。