反思自己

2017年2月15日 星期三 晴

【早起】4点25分。

【学习】

1.亲子正音跟读：《易经》系辞上传1-4章，《道德经》1-10章，《孙子兵法》计篇第一（第7天）；

2.通读《易经》1-10卦，《道德经》1-45章（累积6遍），《孝经》1遍。

3.学说集。

【青蛙】

给孩子们整理照片。

【养生】

1.食疗：姜枣桂圆汤，牛肉。

2.锻炼：

（1）早起蹲着2小时；

（2）金鸡独立左右脚各5分钟。

【日记】前天发了一篇日记家人都关注到了，说话表达的方式也许家人不会接受，但这一篇日记不是对个人说的，我的出发点是能够帮到有缘人，让有缘人都能够认识到自己的责任，没有带一点责备的情绪，只是陈诉事情，然后给自己一些生活警醒或者感悟。爱人说把日记删了吧？我把宣传出去的都删除了，改成了私密日记。当时心里有一股气下不来，有些难受，其实是我的心开始焦躁起来了，面对家人或者其他有缘人碰到问题会着急，很想去帮助他们，可是往往会事与愿违，所以很无奈。真的像赖老师所说的，面对这样的家长骂骂不得，打打不得，说一些威力的话却会招来不少的麻烦。通过这一点也告诉自己是自己做得不够好，每个人都有一个成长的时间，也许一年，也许两年，三年，五年，七年，也许一辈子，需要自己慢慢地影响，慢慢的改变，是自己心急了。对不起，请原谅，有缘人，我等您。

只是看到问题时真的会感到心痛，特别是每天送孩子上学时经常会看到一些事情，为无知的父母感到难过，为可怜的孩子们感到难过，不关注孩子，孩子一天天长大，将来会怎么样，有因有果，有前面的因，果是很自然的。

记得以前日记里分享过《任何成功！也无法弥补孩子教育上的失败！》

教育，光有爱是不够的，一定要有正确的理念和方法；

教育，光有理论是不行的，一定要经得起实践的检验。

一定要避免教育的误区：

不要注重“养形、养技”，而要重视“养正、养心”；

不要注重“养规、养法”，而要注重“养志、养气”。

0-7岁是教养阶段。用什么养呢？用最高能量的，古圣贤先流传下来的经典来养。《易经》是群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏。一根（易经）六经八典九要十四蒙。从胎教开始养，养正孩子，养志，养气。

群经之首 文化之源 系统学经

易经十大思维说

我们归纳出易经有十大思维方法：一、阴阳思维；二、变化思维；三、五行思维；四、八卦思维；五、六十四卦思维；六、看象思维；七、发散思维；八、定向思维；九、全息思维；十、守贞思维。

我们只要掌握三种以上的思维方法，就可以安身立命；掌握七种，就可以小成人生；掌握十种，就可以无敌于天下，成就圣贤万古不朽的事业。

当我们遇到任何困难或人生的命题、挑战时，均可以用此十大思维方法逐个套入进行思考，人生将会因此不再迷茫。比如读经这个命题，进入阴阳，就要思考：读经有好的一面，也必然有不好的一面。好的一面，如何做才能收到好的效果？不好的一面，是怎样出现的？读经的内容，也必然有阴阳：什么样的经典是阳的，读之会让孩子受益终生；而什么样的经典（其实不能说是经）则不宜多读，读太多就可能束缚孩子的心性，抑制其生命的发展。而读经的原则、方法，仍然有阴阳的层面。这样一思考，我们就不至于受到所谓专家的误导了。

在读经的过程中，我们也要掌握变化的思维。发现问题，立即修正，而不是固步自封，不敢面对遇到的问题。面对任何问题，只要我们灵活地应用易经的十大思维方法，就必然可以找到解决问题的方法，确定我们卓尔不凡的格局！（2011-09-21）

教养，教育 教化，教诲