《生涯咨询与辅导》～金树人               第三章：

一、个人类型的测评工具

      霍兰德主张，有两种方法可以得知一个人在六个生涯类型上的强度：质化的方法和量化的方法。

（一）质化的方法

      类型的特征分散在个人经验的方方面面。我们可以透过各种方式，去搜集经验中显著的类型。我们可以观察一个人的职业憧憬，他所专注学习的本科，他所从事的职业，从而推测他的生涯类型，用霍兰德所举的例子来讲，如果一个人从小憧憬成为一个物理学家，将物理学设定为大学本科的专业，也如愿的进入大学就读物理系，毕了业也找到了相关的岗位，最后成了物理学家，由此我们可以认定他的主要类型是研究性。

      这种认定方式，一方面参考了当事人的生活、学习与职业兴趣，一方面也加入了其所从事的典型职业，在评估个人类型的维度上，职业名称是个很重要的指标。

（二）量化的方法

      量化的方法指透过客观的心理测试，测量、验证霍兰德的六个类型。霍兰德自行研发的测评工具，应用的最为广泛的有《职业偏好量表》与《职业自我探索量表》两种。

      其中《职业自我探索量表》也有了加拿大与西班牙的版本，测量六角形理论中的中文版本在大陆和台湾，均有发展。

      台湾的版本依照研发的先后顺序包括：

职业自我探索量表（林幸台，1984）：大学以上适用；

职业探索量表（1989）：大学以上适用；

大考中心兴趣量表（1993）：高中生适用；

国中生涯兴趣量表（2000）初中生适用；职业兴趣组合卡（金树人，2001）初中生适用；

职业兴趣组合卡（2002）高中、高职以上使用；高中高职以上适用；

生涯兴趣量表：分大专适用及成人适用两个版本。

      书读到这里我就有了两个问题，一个是职业量表在哪里？我怎么能够找到现在最适用的版本，另外一个问题就是，我看到研发时间已久，这个能不能适用于现在呢？说多无益，我还是搜一搜吧。

      嗯嗯～淘宝没有，百度有详细解说，但是还是没有找到具体是什么？这个真的很大，今天就到这里吧，明天继续研究，哪位大神有路子的一定要分享给我哈，万分感谢！