小泽

今天，真是让小泽在心上用刀子戳了个洞的感觉！

小泽入园快一年了，但是隔三差五的就是不愿意来。毕竟在家四个大人就看他一个孩子，想吃啥吃啥，想玩啥就玩啥，而且真的是饭来张口、衣来伸手。

我还清楚的记得，第一天上学他的样子。

他坐在那儿不吃饭，我在他身边蹲下来说:孩子，吃饭了哈。结果，他把嘴巴长大，发出“啊”的声音，等着我给他喂。在幼儿园的第一顿是我喂的。

喝水的时候，别的小朋友都拿起水杯要喝水了，唯独他坐在那里不动。我问他为什么不喝水，他给我的回答是:我没有水？我说别小朋友都是自己拿的。他又站起来看了下说:老师我不会拿。

午睡起床后，小朋友们都穿衣服穿鞋子，小泽端端正正的坐在那里不动，我再次蹲下来和他说:小泽，快穿鞋。他把脚伸给我，意思显而易见。

慢慢的，他不喜欢上学了。他爸妈不知道原因，只是担心是不是在园里受了委屈。实际上他们不知道的是，上学本来是一件开心的事情，但是因为要自己做很多事情，所以，他变的不开心了。

更不用说上课的情况了，画个画涂色，说好累啊！上户外拍个球，说好累啊！饭后散个步说好累啊！甚至排队都要说好累啊！我问他，你在家不走路吗？他回我，他都是爸爸抱着或者奶奶抱着。

今天发生的事情，还很那些自己要做的事情不一样！

上午饭后散步，他倒着走不说，还和另一个小朋友没事抱抱，远处的我心都要被吓的掉地上了，生怕他一个不稳，向后倒了。于是，我走到他跟前，抓住他两个胳膊肩膀处的位置，把他送到了另一个走线散步的位置。然后我就去管理别的小朋友了。

可是，当他走到我跟前的时候，他突然问我:老师，你刚才为什么掐我？我一愣，有点没听清楚，我说怎么了？他再次问，你为什么刚才掐我胳膊？

瞬间，我就有点难过了，孩子这是不能区分“掐”还是觉得我“掐”他了。我纠正到，我是掐你的，还是把你从那边挪到了另一边，你想想。他说了句:我想想。两三秒后说:是掐。我问他，那你疼了吗？他说不疼。

我在自己的胳膊上做“掐”和“捏”的示范，让他看，然后我再问他，是什么？最后他终于能确认是“捏”了。

孩子虽然小，但是有时候说话真的是一点也不小，还是那种不怕事大的，真的是在你心上戳洞一点都不心疼。还口口声声的说喜欢我，哎！几时真，几时假！