和堂主一起读《毛泽东选集》之五:重要的问题在善于学习
想当“智勇双全”的将军或者能人,有一种方法是要学习的,毛泽东说,学习的时候要用这种方法,使用的时候要用这种方法。这种方法就是熟识敌我双方各方面的情况,找出其行动规律,并且应用这些规律于自己的行动。
毛泽东还有一个经典的论述:指挥员的正确的部署来源于正确的决心,正确的决心来源于正确的判断,正确的判断来源于周到的和必要的侦察,和对于各种侦察材料的连贯起来的思索。
指挥员使用一切可能的和必要的侦察手段,将侦察得来的地方情况的各种材料加以去粗取精、由彼及此、由表及里的思索,然后将自己方面的情况加上去,研究双方的对比和相互的关系,因而构成判断,定下决心,作出计划。
认识情况的过程,不但存在于军事计划建立之前,而且存在于军事计划建立之后。当执行某一计划时,从开始执行起,到战局终结止,这是又一个认识情况的过程,即实行的过程。
此时,第一个过程的东西是否符合于实况,需要重新加以检查。如果计划和情况不符合,或者不完全符合,就必须依照新的知识,构成新的判断,定下新的决心,把已定计划加以改变,使之适合于新的情况。部分地改变的事差不多每一作战都是有的,全部地改变的事也是间或有的。鲁莽家不知改变,或不愿改变,只是一味盲干,结果又非碰壁不可。
一切带原则性的军事规律,或军事理论,都是前人或今人做的关于过去战争经验的总结。这些过去的战争所留给我们的血的教训,应当着重学习它。这是一件事。然而还有一件事,即是从自己经验中考证这些结论,吸收那些用得着的东西,拒绝那些用不着的东西,增加那些自己所特有的东西。这后一件事是十分重要的,不这样做,我们就不能指导战争。
读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习,从战争学习战争,这是我们的主要方法。
军事的规律,和其他事物的规律一样,是客观实际在我们头脑中的反映。中国古代大军事学家孙武子书上“知彼知己,百战不殆”这句话,是包括学习和使用两个阶段而说的,包括从认识客观实际中的发展规律,并按照这些规律去决定自己行动克服当前敌人而说的;我们不要看轻这句话。
我们不许可任何一个红军指挥员变成胡撞乱碰的鲁莽家;我们必须提成每个红军指挥员变为勇敢而明智的英雄,不但有压倒一切的勇气,而且有驾驭整个战争变化发展的能力。指挥员在战争的大海中游泳,他们不使自己沉没,而要使自己决定地有步骤地达到彼岸。指导战争的规律,就是战争的游泳术。
以上这些都是“毛选”中经典的片段,虽然毛泽东是对军事指战人员说的,但也普遍适用于不同行当的人,不妨烂熟于心,活学活用。
在这里,毛泽东简明扼要地指明了学习是需要综合起来,既要向书本学,又要向实践学;学习的过程既要联系各方,又要运用辩证发展的思维,找出事情背后的规律,既要动态把控修正学习方法 ,又要不断实践。对于知行合一所带来的经验、启发、教训,要能够做到主动甄别,取其精华并去其糟粕,最终为自己所用。
另外,阅读经典是超越时空束缚与优秀人精神交流的最佳方式。因而应不断地读反复地读经典,并内化成自己的东西,自然是善于学习提升的助推器。