绘本讲师训练营【76期】7/21阅读原创《小黄和小蓝》友情、亲情

7021刘芳

《小黄和小蓝》是一本陶冶友情，亲情的色彩启蒙书，小黄和小蓝也是一部世人公认的抽象派作品，作者完全屏弃了我们常见的具象，用一蓝一黄两个近乎圆形的抽象色块，象征两个孩子讲述了一个关于爱与融合的故事。

孩子可以从中读出小黄和小蓝的喜怒哀乐，在他们身上找到自己的影子，理解什么事友谊，这也是一本可以玩的书，孩子在玩的过程中理解色彩空间。这本书获得了纽约时报年度最佳图画书，1959年美国平面造型艺术学会最佳图画书奖，入选日本儿童文学者协会编写世界图书100选入选日本儿童书研究会绘本研究部编图画书为孩子的500册。

绘声绘色的朗读文字，适当补充内容，如果孩子的注意力偏离阅读方向，比如小黄和小蓝之外的其他颜色所吸引，老是想问小红干嘛去啦？我们先不要着急，觉得是孩子在捣乱，这说明孩子喜欢书的，非常积极的反应，不要过度解读图书，对于故事表现出来的友谊和亲情，小朋友一般都能自己体得到。

讲读完故事后亲子之间一起互动讨论，小黄和小蓝经常一起玩什么游戏、小黄和小蓝是怎么变成绿色的、小黄变成绿色以后回到家里发生了什么、小蓝小黄变绿色以后爸爸妈妈都不认识他们了，他们有什么感觉呢、为什么他们会有这种感觉？故事最后全家人有什么感觉？可能孩子会指出，小兰不听妈妈的话，就跑出去玩啦，如果他提了这个问题，花点时间和他聊聊，遵守规定，不擅自离家的重要性，每个人都会对朋友有影响，就像小黄和小蓝重叠出现了绿色，问问孩子有没有谁改变过，他们是怎样改变的？一定告诉他们，不是所有影响都是好的，比如乱扔垃圾、大吼大叫等就不好。

阅读后的拓展延伸的话，我会准备超轻黏土，根据故事情节进行混色，与孩子一边一边讨论。