不要让孩子长期处在低能量层级。

欢迎来到博星教育108将讲师朱老师课堂，这里是朱老师第2316天早安问候。

著名心理学家大卫.霍金斯认为：

人类的意识可以产生能量，并映射到1-1000的频率。

他按频率把能量分为17个层级，200以下为负级，200以上为正级。

情绪越正向，能量频率越高，层级也越高，人们呈现出来的状态越有力量。

对孩子指责、谩骂、讨厌的话语，会把孩子带入羞愧、内疚、悲伤、恐惧的能量层级，对应值是20，30，75，100，属于负能量层级。

长期处在负能量层级的孩子，会把本应向外探索世界的能量，用到自我内心的情绪对抗内耗中。

长此以往，孩子会出现抑郁迷茫、无价值感的状况。

让孩子的生命状态处在正能量层级，可以试试以下方法：

1.家长学习成长，保持情绪积极稳定

家是有磁场的，若家长时刻焦虑、愤怒、恐惧，自己处在负能量中，孩子势必受到影响。

在能量层级规律中，永远是高能量吸引低能量。

当家长不断学习成长，让情绪和心态始终保持积极稳定，营造和谐温馨的家庭氛围，就能滋养我们的孩子。

2.觉察孩子，孩子处在负能量时给予帮助。

一个人格未健全的孩子，情绪起伏比成年人大许多。

家长不能在孩子情绪低落时，采取谩骂贬低的教育方式，只会拉低孩子的能量层级。

让孩子在“不伤害自己、不伤害别人、不伤害环境”的前提下发泄情绪，待孩子平静后再引导。

家长察觉到自己无法帮助孩子时，寻求老师或心理咨询师的帮助。

一个长期处在正能量层级的孩子，长大后勇敢自信、淡定包容，灵活安全又充满力量。

如果说孩子是一汪活泉，父母就是那个修渠的人。

父母对孩子的教育是否得法，决定了孩子最终会流向哪里。

战国策中曾有言：“父母之爱子，则为之计深远。”

孩子的成长过程，会阳光灿烂，也会有暴风雷雨。父母只有不断觉察纠偏，不停止成长自己，才能更好地引领我们的孩子。

相信只要父母和孩子彼此交付真心，学会爱护理解，运用深得孩子之心的教育方法，必能成就我们的孩子！