Haileybury的第一天

澳洲学习的第一天。

早上6：50起床，收拾利落，吃过早饭，便与我的房主一起出发去学校了，因为约了联系人Gary8：15在Commom room会面的，毕竟第一天，不敢迟到，于是早早便到了。校园很大，比我昨日草草看到的还要大很多，小学区与中学区是隔开的，据说这个学校的面积在整个墨尔本也算是相当大的，而且是私校中非常有名的，华人尤其多，因为高考成绩好，华人父母还是相当关注这一点的。

Haileybury的第一天

我们开车入校，也绕了好几分钟才到了我们要去到的楼下，来到了约好的地点。幸运的是，天津Haileybury学校的两位中文老师也过来了，总算有了伴，不再感觉孤单无助。尤其以我的英文水平，实在不知道怎么在这里顺利地呆下去。这些老师就不一样，她们身处国际学校，每天要跟外教交流，生活中经常用到英语，再加上又都是从大学毕业不久的年轻人，英语便要好得多。从八点等到八点四十，始终没有等到Gary的到来，已经到上课时间了，于是便跟着两位老师一起去听课。

听的第一节课，便是我的房主的。与她在家中的形象全然不同，课堂上的她利落而温和，虽然并未精心备课，因为她们每天课很多，基本都在四五节的样子，而且课型不同，很难做好备课的工作，但整个课堂还是比较紧凑的，思路很清晰，学生可以做到全程跟着老师的安排学习。今天的课堂学习的主题是旅游，老师带着学生一起认识了解中国的一些重要旅游景点及美食，又让学生向老师介绍澳洲的主要景点及美食，先是口头表述，再让他们转换成文字写出来。一部分学生的写作水平还是相当不错的，应该是家庭中一直使用中文交流的孩子。我们也都听得很认真，还客串做了一回辅导老师，帮助这些学生修改他们的写作。一节课中，学生的实际收获还是相当可观的。这节课让我再次思考自己马上要面临的VCE的课程的设计与安排到底如何进行了，看来，让学生有所收获才是最重要的。

Haileybury的第一天

与这节课相反，接下来听的另一位中文老师的课就让我觉得单调乏味了，虽然似乎这位老师在学校中的地位还很高，而且经常作为主考官去考察我们的学生。但她的课堂显然零乱无序，PPT也是跳来跳去的点看，不成系统，而且一节课下来，她说得很多，但学生基本没有收获到什么东西，这让我想到我们现在的很多语文课堂，但我们的老师至少在备课方面下的功夫还是比较大的，不会如此随心。于是想到，老师比学生有优势的地方何在？无非是占有资料罢了，如果学生手头也可以拥有这些资料随意查阅的话，老师还有什么话语权？这个时代，老师不能持续学习确实是很难跟得上时代潮流的了。同时，使用计算机的能力已经成为了现代人的基本能力，对于国内限制学生使用电脑的举措，实在还是有些不能认同的，但又无力改变。

听完这两节学校安排的课，便联系了同事，她今天带学生团来学校学习了，就在我们休息的楼下，便前去跟他们一起上课了，听的第一节是英语课，主题是种族歧视，这在澳洲似乎是一个非常热门的话题，因为之前已经听女儿提到几次她们作业的主题是相关的话题了。还是基本听不懂，实在是一件令人沮丧的事情，我也知道英语学习不可求速成，但身在这里，无法与他人正常交流，还是颇有受挫感的，也更决意要学好英语了。这节课后，已是十二点近半，以为要到吃饭时间了，结果又被带到一所手工制作教室，给我们讲解钥匙链的制作，并让大家现场制作一个钥匙链。我一开始并未参与进去，但看学生们都做得热火朝天，同事也在认真制作，便也有了尝试一番之心，其实真正自己做的过程并不多，大都是机器帮助完成的，但毕竟也经过了自己设计、自己打磨、自己上釉的过程，还是颇有成就感的。

Haileybury的第一天

待到手工课结束回到教室，已是一点左右了，准备开始午饭。结果仅来得及将提前备好的午饭在微波炉里加热一下，下午的学科的老师已经到了，于是，很奇葩地开始了一边吃饭一边听课的情形，不只是我，也包括学生们，不过，孩子们还是很懂事的，都很自觉地轻手轻脚，努力不发出声响，而且以最快的速度结束了午餐。我的午餐也没吃完，便开始投入了课堂。自然，说投入是不太可能的，因为数学课更听不懂，那些专业术语本来于我便很陌生了，更何况是全英文的呢？但依然能感受出这位老师的敬业与授课的条理性，临下课时，还不忘反复夸奖孩子们的优秀表现。

最后一节课是中文课，依然是那位艾老师来上课，讲的内容也依然与上午的课没有太多区别，连上课的模式也没有什么变化。不过应该感谢这节课，这至少让我感受到的教学压力瞬间小了许多。当然，该努力的地方还是需要自己认真努力的，毕竟，我不能误了学生。那么，这些天的学习培训还是需要全力以赴的。

第一天的学习就此告一段落，有些疲累，但还是决意要在晚上把自己的计划完成：一是完成自己每日的写作，不可懈怠；二是整理今日笔记，从明日起，直接带电脑听课，便可以省去这一环节了。应该说，学习的第一天，还是非常充实的，但愿明天可以是同样充实的一天，期待！