两岁五个月大的木瓜

文/月老

儿子木瓜手里捧着一本老的十分简易的相册，趴在地上非常安静地津津有味儿地欣赏着，里面全是妻子大学时的照片。我蹲下凑近木瓜，静静地陪伴。木瓜指着一张张的照片，说是妈妈。

让我好奇的是，这小家伙此时心里在想什么呢？如此安静地，看着大少女时代“昔日的妈妈”，竟也是入迷了一般。难不成也像他的爸爸当初一样对他的妈妈着迷？小家伙是不是在想她的妈妈本就是一个漂亮的少女？想她的妈妈这是在什么地方呢？照片里的人都是谁呢？那个时候爸爸又在哪里呢？看来可能还是我想多了罢。至于他心里到底想的什么，他不说也就无人得知，即使他自己知道在想什么，也根本没法无障碍表达。但有一点值得骄傲，他认得出十五六、十七八年前六年前的妈妈，至少能够说明他的妈妈虽经过了岁月的侵蚀，并没怎么走样儿。

两岁五个月大的木瓜，经过主体我自我意识发展后，进入客体我自我意识发展阶段。这个时候的他能够从照片、视频中认出自己，能够运用人称代词“你、我、他”，称呼自己和他人。捣蛋鬼的他时不时就捯饬出些无厘头的动静，大人就对他说：“木瓜，你真是个小坏蛋！”“我不是小坏蛋，我是瓜瓜”他一本正经地答道。但是木瓜对“你”分不太清，经常指着爸爸的车对着妈妈说：“这车是‘你爸的’”，这手机是“你爸的”，云云。

这个时期的木瓜特别爱探索。家里各式各样的玩具从来没有完整过，可着劲地摔，咧着嘴地拆，满地都是。最近木瓜喜欢上了甜甜圈游戏，用镊子夹着，放在托盘里烘烤，翻来翻去，等烤熟了就津津有味地吃，一天到晚忙个不停。家里的客厅、卧室、厨房、卫生间、阳台都是他的阵地，地上、椅子上、桌子上、床上都是他的乐园，而且还总是“把自己的快乐建立在他人的痛苦之上”。一不注意，卫生间里的水就哗哗响了，一眼不及，厨房里的米沙拉拉撒了。木瓜还对电脑、打印机、音箱、耳机等电子设备感兴趣，经常的电脑的主机就由站着变成躺着的了，打印机放纸的托盘儿早在一年前就被他压断了，真是叫人哭笑不得。

对了，有时候木瓜倒也是“一个安静的美男子”，时有自己乖乖地看着巧虎视频，时有一个人静静地“看书”。昨天晚上妻子带着他去理发，接近两个小时的等待里，人家倒是没有半点的不耐烦，没有惹出半点的是非。

依我看，作为一个屁大的小孩儿，木瓜的诸类表现实属“正常”，他就这样天然地生长着，没有顾虑，没有戒律，唯有“安全依恋”安全下的自由发挥，能够在熟悉的、陌生的环境中积极地探索和操作。

这便是生命本来的样子罢。

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