关于读书

立身以立学为先，立学以读书为本。这是北宋欧阳修的至理名言，传承至今。

古代的圣贤有“三立”之说：立德,立功，立言。

　　立德（做人），就是有比较高的道德修养，比较强的人格意识。这是人生立命的最基本的东西。如果把人生比喻成一棵树，那么“立德”，就好像是一棵树的主干。“立德”贯穿于人生的全过程。坚持学养和修养的递进，才能完成“立德”。

　　立功（做事），就是要用一件一件的具体事情，来丰富、充实我们的人生。如果人生是一棵树，那么“立功”，就好比是一棵树的花与果。刚才我讲立德是主干嘛，立功就是这棵树的花和果。

立言，就是要用我们自己的思想成果来与这个世界进行交流，丰富我们人类的文明宝库。“文章千古事”，思想的传递要靠文章。如果人生是一棵树，那么“立言”，就好比是一棵树的种子。

我们在简化一下，不去想做圣人，不去立功立言流芳千古，单单的就想做一个好人那要如何？我能想到的捷径就是读书。

“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟”我没有打错字，就是乐。在多数人眼中，读书是是一件很痛苦的事。比如：

不知道读什么。

读不进去。

读不懂。

没时间读。

哪一件事拿出来都是阻碍我们读书的理由，再加上小时候被各种逼迫读书，五点起床，十点还要写作业，读书真的变成苦大仇深的事情。读书的乐从何谈起？

“乐作舟”，乐在其中。鲁迅先生曾谈到两种读书态度，一种是职业的读书，一种是嗜好的读书。职业的读书是指非出于自愿的勉强读书。鲁迅是不喜欢“职业的读书”的，而提倡“嗜好的读书”。他说：“嗜好的读书，该如爱打牌的一样，天天打，夜夜打，连续地去打，有时被捉去了，放出来之后还是打。”这说的就是乐学精神，即爱好读书达到了废寝忘食、欲罢不能的地步。在具有这种乐学精神的读书人那里，就不会把时间空耗在不必要的应酬上，也听不到“工作繁忙，没有时间读书”的抱怨。他们乐于珍惜分分秒秒的光阴，乐于在知识的田园里辛勤耕耘，正像巴尔扎克说的那样：“人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。

怎样才能“乐作舟”呢？

兴趣是读书的第一推动力。孔子早在两千多年前就认识到了兴趣在学习中的作用。他提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是把学习划分为三个层次：第一层次是为知而学；第二层次是因喜欢而学；第三层次是把学习当作享受和乐趣。在这三个层次中，乐学无疑是最高层次，是获得良好学习效果的最佳途径。毛泽东同志就曾多次对身边的工作人员说：“读书要有兴趣。因为有了兴趣，读书就不会感到累了，就会越看越有味道，越看越轻松，像休息一样。”

学习的兴趣主要靠后天的培养。形成浓厚的学习兴趣，首先要培养好奇心。居里夫人有句名言：“强烈的好奇心是科学家的第一美德。”这对每一个乐于学习的人来说，都是适用的。学习中必然会有一些枯燥的东西，但若对一门学科存有求知欲，枯燥就不成其为枯燥了。

　　还有最重要的一点，就是把兴趣与崇高的理想目标结合在一起。郭沫若曾说：“兴趣是可以培养出来的，有时候违背自己的爱好，也可以培养出新的兴趣出来。使我们发生兴趣的最根本的因素应该是事业的需要。因此，要努力把“兴趣”发展为“志趣”，把社会需要和个人爱好有效结合起来，不断引导兴趣向正确方向和更高层次发展。这样，就能真正把学习变成享受，以“乐”作舟，划向成功的彼岸。

怎么在众多的书中找到一本好书？

第一，看出版机构，知名的出版机构会为了自己的名声负责，出版的书籍一般都是知名老师的著作。比如中信出版社，磨铁出版社等等。

第二，要看作者的学术背景，这样的书中会有实验和数据，得出来的结果也更加的科学化。假如我们要看一本领导力的书籍，要如何做选择呢？首先他要在领导力方面有建树，能够给出专业的指导和建议，再者可以看看他在行业的地位和名声，盛名之下无虚士。如果他是一个漫画家，突然写了一本领导力书籍，我们就要慎重选择了。

第三，看推荐人，一般知名的书籍都会有推荐人推荐，或者作序。如果一本书有很多的知名老师推荐作序，那这本书的含金量错不了。

第四，看知名书籍推荐的书单或者书名，或者书中多次提到的理论观点，能够对书籍作者产生影响的书，多半是好书。

第五，看一下书籍的排版和装帧，如果一本书连出版社都不愿意花时间去排版和装帧，也间接的说明这本书受欢迎的程度不高，当然这不是绝对，也有很多的知名好书装帧也很简单，装帧仅仅只是一方面。

最后，看一下这本书解决什么样的问题，和论证手法。我一直相信每一本书的存在都是为了解决一个社会问题，解决的问题越大，越痛，书籍的销售可能就会越好，比如一些百万畅销书《高效能人士的七个好习惯》，《高绩效教练》等等。

最后，为什么很多的书读不懂？

这个问题其实很简单，比如你让一个一年级的孩子读五年级的书籍，多半也是读不懂的。这里可以用一个名词来解释“理解力池子”。

我们读过的每一本都会进入我们的理解力池子，当水池里面的水越积越多，自然而然的很多书籍就可以看的懂。想一下我们上学的时候，小学三年级方程怎么都没学会，到了小学六年级，没有人再教你，但是三年级的方程你很容易就解出来了，为什么，这就是理解力池子的扩大产生的作用。

那要如何扩大自己的理解力池子呢？

这里给出七条建议。

第一，读一点经济学。很多人认为经济学和我们相距太遥远了，那是经济学家才研究的东西，但是我要告诉大家的是：经济学和大家的生活息息相关，比如超市的特价，商家的活动，甚至包括如何解决堵车，都能用到经济学的知识。推荐的书籍是《经济学的思维方式》等。

第二，读点心理学。心理学是了解人类行为的不二法门，我们的行为一般分为两种，显性意识和隐性意识。能用大脑控制的行为都是显性的，潜意识做的选择很隐性，如果读点心理学，不仅可以让我们更加的了解自己，还可以改善人际关系。比如《这就是心理学》《改变心理学的40项研究》等。

第三，读点国学。我是一个国学的爱好者，在前面的文章里说，我希望自己有生之年，读读《论语》《孟子》《道德经》《庄子》，我也希望大家去读，不仅是陶冶情操，它真的可以教会我们很多的处理问题的方法，和处世之道。

第四，读点管理学。管理不是意味着说，我是领导才能管理别人，如果存在这样的想法，那不是一个好的领导者。作为父母，我们要管理自己的孩子；作为丈夫，你要影响自己的妻子；作为员工，你要如何更好的和其他员工合作；作为领导，你要如何培养员工成长。这些都是领导力的范畴，也是让我们变得更好的法门。推荐的书籍《可复制的领导力》《高绩效教练》等等。

第五，读点逻辑学。逻辑学是一个人认知升级的捷径，一个做事有逻辑的人，更能够看透事物的本质，更快的接受新东西，提升认知，成就更好的自己。推荐的书籍《思辨与立场》《世界观》《批判性思维》等。

第六，读点哲学。哲学是人能活着的原因，每个人都有属于自己的一套哲学，高深的人活得更好，普通的人为了自己的哲学活着。尼采说过，一个人如果知道自己为何而活，那他能承受生活给他的任何苦难。这就是哲学，也是人活着的理由。推荐的书籍《哲学起步》《生活的哲学》等，推荐大家去看。

第七，多点人生经验。这是个人在岁月留下的痕迹，各不相同，但是一样的精彩。我读过一本书，《活好》。这是日本的日夜原崇明先生的著作，他是一位100岁的老人，读他的书仿佛时间都静止了，生活的美好出现在心里。这就是人生经验，复制不来，学不过去，每个人不同，却又精彩万分。

读书一定是一件美好的事情。它可以让我们变得更好，多读书一定是一件正确的事情，它可以让我们活得明白。

书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！