【4.24】培养孩子自信心第12节：复习

1、自信心会决定一个人的上进心，面对人际关系的姿态，能不能驾驭自己的人生快乐。

给家里积攒钱财和培养孩子应该同步进行，不能因为工作忽视了孩子。

2、三大方法：能力形成四步法，341肯定，心灵成长阶梯图。

一个人要有能力，又能自我肯定，才会得到肯定。

如何引领孩子三观的形成，如何对孩子形成顶层设计～心灵成长阶梯图。

3、能力形成四步法：能力～经验（对的，错的，错的比对的还多）～尝试～正向的感觉。

允许孩子犯错误，因为没有经验就没有能力。我们期望孩子学东西一次就要做好，2次没做好就要发脾气了，当我们发脾气时，孩子就会形成负面的感觉，孩子就不愿意再去尝试，因而也没就无法形成能力。

尝试需要一套科学的体系来指导。尝试来源于感觉，正感觉越多孩子越愿意去尝试，负感觉越多孩子越不愿意去尝试。

正感觉从接纳开始。

在教育孩子的事情选择一个去尝试一下，用上一次2次3次，以后就都能驾轻就熟。

4、341肯定

3任何时刻任何事情任何人

4情绪动机值得肯定和提升的方面

1个标准，是否培养孩子正向感觉

孩子在成长过程中，会经由重要人才的肯定培养出内在的力量。

情绪是开启内心的门。

一旦好的地方被肯定，他就会做得越来越好。

只要形成正感觉，孩子们就会形成能力，当孩子的能力得到肯定，就会形成自信心。

5、心灵成长阶梯图

环境、行为、能力

价值、身份、使命

大部分家长关注的都是行为层，如果你想通过行为层去改变一个人，很难……如果从上三层去改变一个人，还有可能。

上三层引领下三层，是顶层设计；

下三层支撑上三层，是支撑。

使命：你好，我好，世界好。

身边层：孩子有一些东西必须帮他构建起来。

所有的东西都是在特定的环境中去通过行为建立起来。

能力成长四步法是在特定环境下用的。

341肯定和心灵成长阶梯图是在任何时刻都可以用的。

当我们把这三个方法都结合起来，孩子就能培养出充分的自信，去发现他的人生。

解决一切问题是100分，一丁点问题都解决不了是零分。学到二十三十分也会有收获，也许在过去这段时间你只是了解了这些方法，也许你都还没来得及用，但是已经走在这个路上了，而且正在一步一步地向前走。

核心是践行，大家加油。