教学随笔|| 我深以为然

杰濠说：“老师，我要读的下一部作品是《亲爱的安德烈》，您读过吗？”

我听过这本书的名字，但猛然间竟有些恍惚，安德烈，一个外国人的名字，这是哪位外国作家写的一部经典作品呢？脑海里一时没有任何相关的信息。

晚饭后翻开刚到货的《目送》，封皮内页就是龙应台的简介：1952年生于台湾，华人世界率性犀利的一支笔，33岁着手写《野火集》抨击时弊……34岁第一次做母亲，自称从此开始上“人生课”，且至今未毕业——龙应台“人生三书”《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》，是这堂“人生课”中的三本“作业”。

“《亲爱的安德烈》”赫然入目，原来是龙应台的作品。

时间啊，总是这样恰如其分地给出慷慨的答案，就像讲《读书人是幸福人》这篇文章的前夜遇到《神奇飞书》一样。

也是一个晚上，小晰沉浸在看了无数遍的一本《笑背古诗》中，对那本新购置的《神奇飞书》视若无睹，我却好奇地翻起来，当看到主人公莫里斯·莱斯莫先生在自己的那本书上写下“the end”时，说不清是什么触动了我，眼泪竟忍不住夺眶而出。

稍后，又翻看了一遍，心境依然如斯。

在讲课的过程中我又陪学生看了《神奇飞书》的动画短片，一个班又一个班，一遍又一遍，每每看到同样的画面，每每泪湿眼角。

在苍茫的宇宙间，人生而孤独。莫里斯先在“飞书”的引领下，从灾难中走出来，开启了与书为伴的生活，他精心照料着每一本书，阅读着书中每一个故事，也在自己的书上写下欢乐与悲伤，理想和希望，一天又一天，一年又一年，直到弯腰驼背、白发苍苍，带着疲惫与甜蜜，与这个世界告别。

赵喆说：“临走前，莫里斯先生又变回年轻时的模样，读书让他变得年轻”。

下课后，杰濠走上讲台：

“老师，我想反驳赵喆的观点，读书不是让莫里斯先生变得年轻，而是读书让莫里斯先生一直保持年轻。”

我深以为然。