没有答案的测试更能激起关注-《思考快与慢》领读-D3

领读第3天

为什么测试题没有了解释和答案？

先考试后学习的原理是利用无知的潜在价值。考试是记忆的好帮手。

假想一下，如果你是在学校学习的时候，老师突然错误地把期末考试的试卷发给你了，你会如何学习？我猜想你的学习必定会拿非常高的分。你试想一下，如果你拿到了期末考试的试题，你会如何学这门课呢？我想你也肯定会仔细读过试卷中的题目，知道学习时候什么地方需要格外注意，什么地方要做笔记。每当你别人说到相关的内容的时候，你也会引起足够的关注。

学习其实是在大脑中提取相关的知识和内容。失败的提取尝试，强化了学习效果，增强了后续考试时再次尝试提取的成功率。

与直接进行学习相比，先猜测后学习，使你的大脑能以更高要求去运作，从而使知识更深刻的印在的脑中，或者说跟直接学习相比，预考更容易把知识赶进大脑。

测试对于阅读来说是一种非常有效的学习技巧。它的作用远不止成为检测知识掌握水平的工具。考试能够破除以为自己真的会的不错觉，提高了我们学习的警惕性。让我们在后续的阅读学习当中事半功倍。预测还能预先让我们看到接下来要读的书具体的内容，给我们有一个机会去思考接下来我们怎么去读相关的内容。

当然预考题目的水平高低也对阅读的引导质量有非常高的关系。

无论目前水平的高与低，总比没有要好。

我们如果没有人给我们做测试题，我们该怎么读呢？

也就是我们读书之前应该带着目的，给自己设立问题！

例如这一章讲的主旨是什么？为什么题目框架提出这样的疑问，它的前后逻辑在哪里？它的论证又在哪里？等等。当我们带着问题去读书的时候，我们的专注度和我们的收获都会大幅度的提高。

所以这个形式只是告诉你，我们阅读很关键的点在于必须带着问题去读书，古典在《跃迁》里面提到的功利读书法不就是这样吗？你要学会如何给自己设立提问的框架，那么读同类的书，你再把问题框架拿出来后去读书就会更加高效了。

好奇心是驱使你学习的动力，在学习之前保有好奇，带着疑问去问作者问题？而不是直白的等着别人告诉你发生了什么事情，这样你的阅读效率必定会非常高。