读完这段，感觉我上了个假中学！

昨天听了《从百草园到三味书屋》里的一段课文解读，当时就感觉自己上了一个假中学。

学这篇课文的时候，对我而言也就是听到了一个鲁迅的小时候故事而已。结果昨天听了网课老师的分析，我才发现原来就这么一句话，居然有如此丰富的细节，而我竟然从来都不知道。

好吧，为了弥补这份缺憾，我根据自己的理解，把内容整理一下：

原文是：

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；

也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”

第一：这个句子的结构是并列关系，“不必说……也不必说”是并列关联词。

第二：这个并列句用了动静结合的方式写的，第一个分句是静态、植物的描写，第二个分句是动态、动物的描写。

第三：多种感官描写：第一个分句，碧绿和紫红是视觉、光滑是触觉、高大是形状；第二个分句用了听觉和动作描写。

第四：

写静态事物的句子结构是：（什么样的）什么东西，形容词+名词（这是作为很常用的手法）

写动态事物的句子结构是：什么东西（怎么样）干什么，在静态句子结构的基础上予以拓展，结构是（形容词+名词）+动词+名词

第五：

第一个分句视觉感受是从低到高，菜畦-石井栏-皂荚树-桑葚，是越来越高的。

第二个分句视觉感受是从高到低，树-菜花-草地，是越来越低的。

第六：整个句子又是以上升的态势结束，从草间直窜向云霄，这种画面感非常强。

原文这段也就不到八十字，却可以解读出六个方面的知识，确实让人感觉书读成这样才叫痛快呀。而反观我们的过往，除了知道故事以外，再也没有其它收获了。这何尝不是别人吃甘蔗，可以满嘴甘甜，而我们如同嚼了甘蔗渣一般。