好孩子是夸出来的

下午，刚进教室，张梦琪就对我说：“语文老师，语文老师，我知道杨晗昱为什么语文课听讲认真了，因为你总是表扬他，他害怕语文课不认真听讲，你以后就会不表扬他了。”

“真的吗？”我问张梦琪，“其他课上表现咋样？”

“英语课根本就不听，英语老师总批评他。”

的确，杨晗昱入班成绩不好，门门不优秀。但是，他的积极，成功引起了我的关注。

收发作业，主动去办公室给我拿教科书，一见我就鞠躬，大声喊“老师好！”

只要一发现他的闪光点，我就毫不吝啬的表扬。不仅仅是表扬杨晗昱，还有积极发言的王添翼，认真负责的组长杨蔜，积极帮助后进生刘天佑，听写生字，提问背诵。吴大卫、郑王洋、李春雨、张晨曦这些小组长，都被我看似不经心地表扬着。

组长给力，班里的作业都能被催缴上来。看着其他班的老师抱怨，作业总是有十几个交不上来的时候，我心里会偷着乐。

我告诉这些班里的小干部，他们就是老师的得力小助手，老师的助手多了，就像千手观音一样，去帮助更多的同学进步、成长。

表扬得多了，学生们乐意努力学习，积极表现，维护自己在老师心目中的形象。一切都是那么美好，那么和谐。

好孩子，就是夸出来的！