重读《新生-七年就是一辈子》- 22 惊喜的定义与创造惊喜的方
读后感想：
创造惊喜的方法论，有这么七个：
1. 你必须相信你自己会有好运的
2. 尽量不做可能倒霉的事情
3. 保持开放
4. 持续学习
5. 创造更多的连接
6. 保留适当的随机
7. 多管齐下，齐头并进
我觉得自己好多都没有做到。
第一点完全可以做到，这是信念。
第二点也尽量能做到。
这一点在我看过之后，我经常提醒自己，也提醒女儿，危险的事情就不做。
第三点有点难 我经常画地为牢。
第四点可以做到。
第五点我一般做不到主动去创造连接。
第六点 这个可以有。
第七点 慢慢学习，应该能做到的。我觉得这一点非常重要。我要做的就是提高效率，集中精神工作学习。
比如说，有大段时间时绝对不玩手机，专心学习看书工作1-2-3个小时。
作者最后说，逻辑很重要，概率学很重要，统筹学很重要。在这几个方面我都不擅长，全都是要花很长时间去学习、实践、磨砺的。
读书笔记：
创造惊喜的方法论第一条，就是
1. 你必须相信你自己会有好运的
至于那好运是什么，不知道，但它就是会发生的，这事儿你必须提前知道。我真的相信惊喜是可以创造的，而且从一开始就笃信这事儿。
乐观是一种需要时间、需要耐心才能生成的一种态度。
2. 尽量不做可能倒霉的事情
在我看来，所谓“尽量不做可能倒霉的事情”，其实只不过是打磨自己的逻辑思考能力，使其完善，乃至于你不大可能去做未来可能产生恶果的事情。
笃信逻辑，精于推演，是活在未来的关键。有些事情，有些选择，在做的那一瞬间，就注定了未来一定会倒霉，这样的事情不能去做。
3. 保持开放
不要给自己建造围墙。
有些东西、有些知识，一旦知道了，就是不可逆的，你不可能从此装作不知道。
开放（Open）就是可以创造好运和惊喜的，无论在哪个领域。
4. 持续学习
学习，从来都是创造惊喜、创造好运的最优路径。每个真正习得过技能的人终究有一天会发出惊叹：
真没想到在这里可以用上！
学习真的很简单，
学习 就是掌握一系列新的概念 。
这在之前已经说过。那么为什么持续学习一定会产生好运和惊喜呢？理由也很简单，只有概念多到一定程度的时候，它们之间才有机会产生“意外的连接” —— 即，所谓的融会贯通。 若是你脑子里有用的概念寥寥无几，他们之间有什么连接价值啊？就算有连接，又怎么可能有“意外的连接”呢？这道理是不是很浅显？
所以，学习的定义，在我的操作系统也是不一样的：
学习就是反复打磨概念与方法论，等着注定的惊喜注定地发生。
5. 创造更多的连接
前面已经提到，只有节点多到一定程度，才可能有“意外的连接”出现。 概念如此，那么，掌握概念的人们更是如此罢。这曾是我的猜想，现在是我的方法论。
要想办法认识很多真正拥有高效率的操作系统的人。长期以来，我发现外界的定义都是没用的，学历、身份、地位等各种标签，都是除了迷惑他人之外完全没用的东西。到最后，只有一种方式有用：
交流
可能是坐下来喝茶，也可能是读对方的文字，更可能是长期观察。甄别出那些有属于自己的高效操作系统的人，甄别出那些愿意打磨自己的操作系统的人，遇到了，必须马上连接。
这还不够，我甚至开始用各种方式创造可能产生连接的模型，比如《共同成长》社群，再比如我正在创作的《七年就是一辈子》——最终，那不是一本书，那是一个社群，一个会产生很多有效连接的社群，一个注定会产生意外惊喜的社群。
6. 保留适当的随机
可是，一旦概率论确立，这世界上开始有一些人能够理解随机的概念，开始明白这世上有些事儿是不讲因果的 。
在《把时间当作朋友》里，我曾经提到过学习的时候不要问有什么用，因为不一定在将来在什么时候在什么地方会用到。本质上来看，这也是一种放弃直接因果判断，利用一定的随机性创造惊喜的方法论。
对，在一些时候，在一定程度上，跨越因果思考与判断，在生活、工作、学习中天下一点随机性，就是创造惊喜的方法论。
7. 多管齐下，齐头并进
一定要想办法把自己打造成一个多任务操作系统。不要做一个低级的单任务操作系统。
我们每个人天生都是多任务操作系统
通过恰当的统筹，让自己多开几个进程，齐头并进地去做一些事情，永远是提高效率的基本手段。 而多管齐下，齐头并进，也是创造惊喜的好方法，理由很简单，效率高了，成果就多了，成果这东西，跟之前提到的“连接”啊、“节点”啊一样，越多越好，这些成果本身也是节点，它们之间也会产生连接，最终一样产生聚变，至于能够获得什么，我们还不知道，但我们知道一定会有所获得。
其实，这些都是老生常谈，无非是在说这么几件事儿：逻辑很重要、概率学很重要、统筹学很重要 ——这些明明原本就是应该在学校里就搞定的事情，却基于种种原因，被绝大多数人忽视了、误解了、稀里糊涂地放弃了而已。
