齐心协力，跨越时空的教育——通化县互加计划3月份总结（李广利）
随着《育见乡村》的圆满落幕，通化县互加计划的3月之旅完美的画上句号，从开学典礼至今，我县涌出了一大批积极优秀的教育人才。互加计划不仅改变了传统乏味的教学方式，而且送来新的教育理念，师生共进，让课堂氛围变得自由多彩。
自本月1日起，随着互加计划不停的运行与推进，我县各乡镇村小、教师的参与数量与日俱增，互加计划的实施已渐入佳境，步入正轨。
3月份累计参与学校96所，总课程733课，作业总数达到5450篇！在互加计划的实施过程中，我县本着让学习更简单、更公平、更快乐的精神主旨，将不间断的加大对乡村教育的扶持与振兴，请大家相信，通过不懈的努力，我们会办好人民满意的教育，托起祖国明天的希望！
只要付出就有收获，虽然有些村小教学设施差、生源不足、缺乏相对学科的专业专职教师，但他们无畏困难，敢于挑战，将互加计划开展的如火如荼！
优秀打卡作者：
作业可以体现一个人的工作热情与业务熟练程度，它是对之前学习的总结，更是个人能力的展示。
优秀简书作者：
创作是造型综合能力与艺术创造能力的集中体现，它可以扩展我们的文化视野与艺术想像力，并能开发个人造型情趣与审美倾向。
优秀学生作品：
从知识的获取到作品的完成是日积月累的精细加工，在这个过程当中需要孩子们有着精心的布局与丰富的想象能力，一幅完整的作品可以演绎孩子们的欢乐童年。
彩虹花晨读
山里红美术
精彩一瞬间：
一瞬间是很短暂的，眨眼的功夫就可以发生很多事情，只有把它记录下来，才能让其成为永恒。
开心的笑脸
欢乐的童年
求知的渴望
认真的表情
乐于助人
艺术源自生活
人不在多，书香为伴
我爱发明
最帅的校长
最美的教师
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！我们希望参与互加计划的教师都能够再加把劲，为我县教育事业的腾飞贡献一份力量，为祖国的辉煌涂上一抹靓丽的光彩。
最后，祝愿所有的互加教师都能够书写属于自己教育的——美丽人生！
