规则在哪里2024-5-12

5月12号。是礼拜天。因为已经过去一礼拜了。这个课想不起来是几点上的了。不过课堂笔记还在。想利用这个时间呢复习一下。

这节课的主题是规则在哪里？

规则在我们的言行举止中。

也就是说规则就是我们的说和做。你所说的每一句话你是你所做的每一件事。甚至可以说你所表现出来的每一种表情。每一种情绪可能都代表着我们规则。

然后在这个地方老师讲到了一个很重要的事情。就是不要在孩子面前去讲别人家的小孩儿。因为这对他孩子来说，他会非常在意，甚至会很走心。

那接下来又有几条儿？就是需要怎么去做，怎么去建立规则。

比如说第一条儿在日常生活中呢要定规则。因为生活嘛，睁开眼睛我们就得生活，那这个规则一定要家长和孩子一起去制定。去沟通，去交流，共同达成一致的规则，这样大家遵守起来会有意义。

第二个就是要进行适当的鼓励。看见孩子好的行为一定要及时鼓励，及时给予表扬。这里提到了及时，而且还提到了鼓励和表扬，其实就是在这个时候就是表达我们父母对孩子的一种认可。一种肯定，而且表达的时候不要说很笼统的话语。比如说你很棒啊，你很优秀啊，你要肯定他的过程。就比如说你在看见他在那里剪纸，然后他虽然剪纸的不是很好，可是他一直在那里剪，而且很专注。那这个时候呢？如果可以的话，你可以说宝宝，妈妈看见你剪刀用的特别好，你看这个纸这些边缘剪的多工整啊。多到位呀，而且你在剪纸的时候特别的认真，你认真起来的样子特别的吸引人，特别的漂亮。还特别有魅力，就是这个话说出来之后，孩子会感觉到你在关注他。而且你很欣赏他。其实这些都能通过你的语言和你的表情第一时间传递给孩子。

第三个就是家庭成员之间呢要相互配合。因为规则制定了就要大家一起去遵守，然后呢比如说我们要一起吃饭。对吧？不要一会儿一个人，一会儿一个人，那这其实就是非常标准的一个规则，吃饭的一个。意思就是大家一起吃饭，在吃饭的时候呢开心聊天，对吧？吃完饭该干啥干啥去。

第四个就是作为孩子的第一任老师和榜样，家长一定要说到做到。如果说你不能做到言行一致的话，其实这个时候呢你会对孩子起到一个不好的榜样。然后呢如果说确实需要有所变动的时候，我们要和孩子沟通一下，达成一致，得到孩子理解和认可的情况下，然后其实也是可以的。

比如说现在呢我们比较敏感的就是孩子爱玩手机。然后可能孩子拿着手机也在做一些对他来说重要的事情，但是你会觉得啊你是不是又在干什么？又在干什么跟学习或者跟那个你的正常发展没有用的事情？

但同样的道理，那如果是这样的情况下，那家长也要从自己做起。比如说你确实需要用手机来处理事情的时候，你可以去别的屋或者是去楼下。那你呈现给孩子的一个状态就是你并没有随时随刻就拿起手机，可能在家里除了来了一些电话之外，你基本上很少用手机。

其实父母的一言一行，孩子是完全看在心里的。

然后那个听完这堂课呢老师给留了两个作业，第一个就是那个小熊开超市，他说这个游戏可能就是比较适合于学龄前的小孩儿。但是我觉得我们家孩子这块儿也可以去练一下，

嗯，然后当时说小熊开超市，他说可以练孩子的精细动作。然后那个小哑铃还有握力器，它其实是可以练孩子手臂上的力量，因为从幼儿园到那个小学有一个很大的转变，就是孩子用手会用的特别多，他会去写字。练他的手劲儿，其实有时候你感觉孩子比如说他写字他觉得累，他不想写了，其实不是孩子不想写，他是因为他的手没有那么大劲儿，所以一定要在学龄前的时候呢给孩子练习一下这块儿。

提的两个建议，就是举哑铃或者每天练握力器，而这个动作呢也不要让孩子一个人去做，要家长和孩子一起去完成，所以这个小熊开超市这个游戏它就可以很好的把这个事情给体现出来。比如说他要用剪刀去剪钱币卡片，而且要用硬纸去做，因为你要用那种特别薄的纸，这个孩子是练不出来这种剪刀的手臂力量的，比如让他自己做钱五元的，十元的，100元的。然后自己再用笔去写字，全过程让孩子去参加。他会非常的有代入感。

最后呢就是说爱一定要从内心深处挖出来。

嗯，稍微大一点的孩子呢可以进行家庭会议进行一个有效的沟通。

但是家庭会议呢这也有专门的一堂课，因为我没有听，所以这边我可能说不出来。嗯，相对的专业一些的东西，但是可以试着摸索去做。

现在社会发展的非常快。嗯，然后尤其是AI，包括现在自动驾驶，其实这些都是用一些高科技来代替人。随着未来的发展，肯定有很多一些的行业会被替代掉，那么唯一或者说现在来说不被替代的能力，比如说情感交流能力，还有创造力，还有创新力，这个是AI做不到的。而这三个将是最重要的核心竞争力。所以一定要多多培养孩子朝这三方面去培养。去发展，去引导。