通过阅读学会表达

学生通过阅读学会表达进而让孩子“想说”、“会说”、“喜欢说”是我们家长和老师培养孩子的重中之重。要想提高孩子的语言表达能力，要创设有利于孩子表达的语言环境，使孩子有话敢说。宽松和谐的语言环境是幼儿学习与发展的基本前提，是调动孩子有话敢说的内部动机和必要条件。它体现了父母与孩子关系上的平等；体现了父母对孩子人格的尊重，这样才能使孩子有话敢说、有话愿说，让孩子体会到语言表达和语言交流的意义和快乐。