爱不是万能的，爱却是有力量的

世界上最昂贵的是什么？是生命、是时间、还是……对于孩子来说，最宝贵的就是爱。

齐齐哈尔市第21中学语文教师都宏婧老师《教育要走在发展的前面——探寻学生心灵发展的路线图》一课。从一个4少年绑架16岁同学，逃过死刑竟相视一笑……的案例讲起，引出家庭教育和学校教育的重要性。学生在心理上出现问题，到底是谁的责任？家长？老师？从表面上我们不能够轻易的下结论。通过本节我们学到：

消除“成绩论”是培养一个人格健全学生的前提。

爱不是万能的，爱却是有力量的

我们先看一下埃里克森的两个重要观点：

第一  发展是分阶段的

第二  发展又是连续的

那么基于理论的基础，我们又可以用婴幼儿的发展阶段、小学地段、小学中段、小学高段、初中阶段、高中阶段等年龄发展特点来了解分析孩子的天性，让孩子的发展特点能够有正确理解的评价。

爱不是万能的，爱却是有力量的

对于孩子的管教，家长应该怎么办？我们应该做的是什么？

首先家长在家庭教育中要有意识的培养孩子的明辨是非的能力，让孩子懂得什么样是正确，什么样是错误，懂得正确和有选择的去帮助他人，家长要培养孩子阳光，自信，有见识。而不是父母无条件的娇惯，更不是家长无论正确与否的满足。

其次家庭中父母的榜样作用也同样重要，父母是孩子的第一任老师，父母能够有正确引导孩子的能力，自己必须做到最好，父母能够给孩子树立正确的榜样，让孩子耳语目染的看到父母做的正确榜样。要做到正确榜样的力量，生活中的父母就应该有意识的进行和孩子沟通，在沟通与鼓励的过程中，孩子就会对父母的行为有一个他那个年龄段的评价，初步有崇拜感……久而久之，父母的榜样的力量，会影响孩子的未来的人生观、价值观、甚至是情感态度的建立。

有报道写过，如果家庭中的父母有意识的给孩子作一个榜样的行为，这样的孩子到了学校以后，会更加的懂礼貌，更加懂得向好的学生学习，提高学习成绩，辨别真假与是非。

第三  父母在孩子上幼儿园和小学一年级放学后见到孩子那一刻，尽量的要多和孩子拥抱一下，告诉孩子“宝贝，今天无论发生了什么事，父母都是爱你的，有什么事情告诉父母……”用赏识教育，给孩子爱的力量，让孩子懂得爱的传递。

有爱的地方，就是孩子的安乐窝；有爱的地方，就是孩子愿意改变的开始；有爱的地方，就是家校合作的基础；有爱的地方，可以修复一切问题，能够改正学生的学习方法、学习态度；有爱的地方，就是孩子起步未来的希望之火，星星之火，真的可以被爱燎原。

每一个家庭和学校都希望共同呵护好祖国的花朵、祖国的未来，更希望孩子们同样能够懂得家校联手的共同目标是，让爱变成一切力量的源泉。