“想不出来”——画心房树人督导营 5/100

画作主题：房树人

画者基本信息（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）:女，16岁，学生，其他不详

一．〖画面整体〗画面特征，及投射含义

画面大小——整体画面比较大，对周围环境感知无力，内心充满紧张。也可能有幻想或者好幻想。

画面位置——比较分散，靠近画纸边缘。对自己的行动感到不安，缺乏独立性。渴望得到和依赖支持自己的人。

画面有一些上切，想法比较多，但目标不太现实。行动力较弱。

视角自上往下观，可能比较孤傲。

线条类型——以弧线和直线为主，短线条较多，可能自我表达比较随意。

笔触深浅——笔触较浅，犹豫不决，焦虑，不太适应环境。

颜色——铅笔色

顺序、涂抹、时间：主房，侧房，大门，树，其他房和树，最后是人。房屋基底部较多涂抹加深。绘画时间十分钟左右。

二．〖基本特征及释义〗每一部分都是从整体到局部分析的顺序（只有房、树、人其中一种的话，可以把其他删掉）

房子——先画的房子，代表家在心中的地位尤为重要。主要房子位于整幅图的右侧，为四合院格局。防御性比较强。人际交往有局限性，对外部环境的适应力不够，同时对浓厚的家庭氛围十分渴望。比较强调房子的基线，安全感不足，对家庭有所担心和焦虑。窗户有涂黑的迹象，比较敏感，想隐藏自己。院门和房门都为双扇，房门前有台阶，不太主动与外界交流，或者只愿意以自己的方式与外界交流，不太好接触。左侧的房屋感觉有些遥远，且不太稳固。不知道孩子是否是离异重组家庭。

人物——位于画面右上，坐在屋顶上。自得其乐的样子。就整体而言，头部略大。圆脸，性格较温和。只画了眼睛和嘴巴，给人很舒服的女孩感觉。肩膀方正有些涂抹，可能有些压力。手臂有加深，行动面前犹豫不决，无力感。坐姿，同样有无力的感觉。

树——有很多，大多位于画面上方。可能想象多于现实。很多树，大多重叠，可能对自我不太清晰，有迷失感。从比例看，树干与树冠的比例还算合适，树冠呈云状，可能做事比较凭直觉。正房前的树有些偏左，可能有一些父亲方面的压力。似乎是樱桃树，有三处果实，比较小而少，可能自我评价不太高。

三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）

整体分析:整体看这幅画的时候，有点恍惚，似乎是两幅画，又似乎有连接，所以想了解孩子是否是离异重组家庭，或者其他非正常家庭模式。给人的感觉是孩子比较内向，不太主动，不过性格还是比较温顺的，自我评价不是很高，有自己的想法，但很少对人说。习惯独处，安全感不足。

四．〖建议〗（如何帮助到对方）

给画者的建议：有自己的想法，如果不太想跟别人分享的时候，可以自己记录下来，无论好坏，都是自己的。每个人都是不一样的存在，有人喜欢热闹，有人喜欢安静，没有好与坏。可以多一些尝试，找到自己喜欢的东西，并为之努力。