这些年，我们一起走过1
天空不留痕迹，鸟儿却已飞过；时光流逝，心里却是满满的记忆。佛说，时间是空，但不是虚无和空洞，那是真实的存在，我说时间也许又是空，久了连尘埃也可以荡涤，趁着记忆的新鲜，不妨记录一些点滴。与这一届的孩子们相伴的日子总是五味杂陈。那些可以是伤，也可以成为财富，有时候厌恶，有时候却也回味。
2010——2011无奈焦灼的六年级
新接手时，10届的九年级刚结束，那时成绩也不错，李勇啊、王子伟、魏小燕他们都考到168，均分甩掉区倒数的帽子，沉浸在收获的喜悦中，一帮各地小学输送来的56个奇葩生源就过来了，搭档的老师是：我-芳-学，于是经常数学课上会闹哄哄到如无人之境，英语老师下课夹着课本就走人，绝不多逗留，课下漫长的早自习、午自习、课外活动、思想意识都交给了我这个喜欢静害怕闹的班主任，整天只感觉这帮小子嗷嗷的叫，什么都要请示一番。有尖子生，也有字都写不上来的人，更有一大帮散漫没有学习习惯的人。
那位强大侠，开学一星期就冒出来了，九月十号，自习课跟同学废话与值日同学打架，拎出来时还一副满不在乎的样子，真没想到，小小的个子还硬似铁蚕豆啊。眼见着下午我就要乘火车去往长春东北师大，为时半个月的学习，这小子还不得上房揭瓦，恼怒中一顿噼里啪啦，连在桂林买的白色手串都打断了，杀鸡骇猴吧，况且，小子们七年级都适合武力解决问题，算是保了这几日的平安。日后他就扮演着多动症的角色，上课是没有理性思维的，当你讲到风，他就发出风的声音，讲到雨他就模拟雨的动态，还抬头张望窗外，左顾右盼与前后位扮个鬼脸；写字是看不清内容的，提手旁与反犬旁教了一中午，愣是没改过来；读书没门，不认识，不成句；吵架打架是绝活；家长来了，还护短，有这样的活宝，日子到是有滋有味啊。幸好，我只带他一年，后来就跟其他老师混世，再后来就去了技校。
那位涛大侠，翘翘的嘴巴，大大的眼睛，含着手指一副审视你的模样，前一个月都没表现出来，老老实实的，没摸底，也不知道成绩怎么样。选班长后他冒出来了，成绩不错，但是骨子里的叛逆使坏却像心魔一样缠了他4年，挑唆一帮成绩不错的小子起哄啊，中午出去打球啊，摇头晃脑唱周杰伦的歌啊，上课睡觉、嬉笑、漫不经心，坏到人骨子里厌恶的感觉，他是我这4年来要举手投降的学生，好在也只跟了我一年，后来几位班主任的落马也与他这班长有极大关系，好在最后一个月，幡然醒悟，埋头学习，字也写得好看了，最后一次作文还是最好的，终于上了8中指标，语文119，算是浪子回头金不换了。有时也想是不是我当时了解的太少，损伤了一位顺境惯了的孩子的骄傲，如果今天，方式方法再注重一些，他的六年级创造的第一应该还是会保持的，很多遗憾留待我以后为师路上慢慢避免和弥补吧。
根，是和美国总统同名的一位袖珍弟，六年级时，算是可爱吧，因为个矮，所以注重运动，比如篮球，打是很少有机会的，捡球的几率倒是占尽了，有时球很快就要砸到他了，眼疾手快的大个子们抢到球，吓唬似的对他说：伢仔，我救了你啊！他憨憨笑笑，继续捡球蹭球玩的不亦乐乎，倒是心胸豁达。有时班里海拔最高的1米8面向他，弯下腰，拍拍手：来，抱抱！他就恼怒的追打过来，引得其他同学哈哈大笑，操场上充满了活气，日子算是喜剧迭起。时常能闯到前5名，是我看好的一位，只是后来跟了其他班，跟涛大侠迷失了一段时间，把静心读书写字的劲弄丢了，一直文科就不太好，到最后家长也来陪课，毕竟他姐是我带毕业的，抱着最原始的梦想造福家乡学子，教育好这个风云突起的时代里被拆迁剥夺了很多权利的乡人。面对抬头低头都是前后同学的孩子，尽我们最大努力吧，中考语文成绩108分，我阿弥陀佛了。因为怕他不及格。
六年级的语文教学还是很有成就感的，写字练字是常规要求，学生有一半的字都能上墙了，因为当时要求是不合格的要重写，隔一段时间检测一次，不合要求的加重练字量；培养了一批人，这是惠及终生的素质；读书注重朗诵，开始有很多咬字无力的含烂桃现象，纠正、比赛、活动一段时间，记得表演《蜡烛》强和松就脱颖而出，两个人演的德国鬼子征服了班级，像玉、辰、去区里演讲都还获奖了；连后来去了技校念幼师的颖和婷都骄傲的感谢我，老师还是你训练我们练字和朗诵写作，是最好的基本功！作文注重周记和摘抄，多看多写，手感不要太好哦，运动会上，孩子们也是卯足了劲自己跟自己比，毕竟都是单纯的孩子嘛。
2011年6月，学校正准备拆分，前路未卜，谁也不知道路要怎么走，学生本不爱学习，老师本不安心教学，再加上技不如人，可想而知，学业考试成绩是什么样子。在一年的不适应中交卸了一份不满意的差使，后来一部分学生转走了，大部分随着我们三分之一的老师在新学校安营扎寨。
