孩子的人格品质，由你创造？

妈妈答应了周末给牛牛买一个新玩具，但是由于加班忙到焦头烂额，就想，反正是小孩子，下次再给他买吧！大家猜猜，牛牛会因此而怎么样？对，一定会生气。然后我们可以假设牛牛的几种反应：

1，牛牛大哭大闹，不依不饶，妈妈实在招架不住，妥协立刻带牛牛去买玩具。妈妈会从这个结果中得出结论，以后答应的事情，一定得做到，不然是给自己找麻烦。牛牛从这件事中成功的捍卫了自己的自尊，并通过自己的方式得到了应有的玩具，他学会了为自己争取。

2，牛牛没看到玩具，仿佛也没太在意这件事，妈妈看孩子没有反应，也就没有提。妈妈这次是庆幸和侥幸的心理。牛牛会感觉好像有这件事，好像自己也没那么重要，妈妈就是说着玩的，以后答应别人的承诺，也是可以这样“忘记”的。

3，牛牛非常委屈的向妈妈提出来“我的玩具呢？”妈妈也没有说抱歉，反而不耐烦的说：“妈妈太忙了，改天给你买，给你补上，不要不开心了。”牛牛会从事件中学会，就算是自己做错了，也不能道歉，因为“我”最有权威，我从来不会犯错，我做错了也是对的。

4，牛牛有些闷闷不乐，也没有向妈妈提出来，妈妈觉察到了孩子的情绪，立刻想到了，是因为玩具的事情，于是先观察了一会牛牛在做什么，然后主动的走到牛牛身边，请牛牛放下手中的积木，“牛牛，打断你一下，听妈妈说一件事，非常抱歉，答应给你买的新玩具，妈妈太忙了，忘记了，请你理解一下妈妈，明天下午你放学后，我们一起去买，可以吗？”牛牛听到妈妈既诚恳的道了歉，又给出了解决方案，郁闷转为开心，高兴的点了点头。牛牛以后对于做错事，不再恐惧和担忧，他会认为做错事最重要的道歉，不是怕做错事而逃避责任或不敢行动。他会学会真诚的沟通，努力去找办法解决事情，而不是陷在情绪之中。

明白了吗？你的回应方式就是在塑造你家孩子的人格和品质，但，过去已过去，能把握的是现在，该如何做，我想这是你应该思考的问题哦！