终于，把最复杂的第四层打开了

本文接前文：

• 《解释系统是什么？为什么它那么重要？》

• 《为什么要持续优化自己的解释系统？》

• 《解释系统的工作原理分析-01》

• 《解释系统的工作原理分析-02》

• 《解释系统的工作原理分析-03》

上一篇，我们讲了解释系统的三层打开，越来越能看到我们的大脑里在想着什么。本文是原理解读的最后一篇了，我们可以看到解释系统的细节，并且可以依据这些细节得到若干推论了。

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先把之前的知识提取出来：

• 系统1包含：直觉和感觉；

• 系统2包含：记忆、计算和觉察。

它们之间的关系形成了三条路径，分别是：系统1先进行解释，如果解释不通就启动系统2解释，如果系统2还解释不通，就会再次启动系统1，并劝说自己放弃解释。

上图是解释系统的第三层打开，已经变得比较复杂了，接下来，我们要再次打开了，每一个盒子都可以再打开，请做好准备，开始啦！

正式上图之前，我有个小建议：请务必关注你的系统1是如何运作的，它很有可能会输出一个解释——这个图太复杂了，我还是不看了吧。

你的系统2一定要保持敏锐，不要被系统1屏蔽，我在后续文章中会给出解释，大约用15分钟，就可以看懂下面的图。一旦你掌握了解释系统的构造细节，你会瞬间升维，洞察力也会大幅度提升，可以很轻易地看到别人是如何思考的，以及他们每个奇怪行动背后的根本原因。

来，上图啦！请横屏查看：

如果你希望看到高清大图，另外，可能流程图中会略有更新，最新内容请长按下方二维码查看消息：

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怎么样，你的系统1现在跟你说什么？是不是它开始各种告诉你：“这么难的图，你是看不懂的！”、“这种东西不是人看的，算了，反正世界上知识那么多，也不差这一个。”、“手机的屏幕太小了，电脑打开又太麻烦，算了。”

系统1就是会在短短的时间内，完成解释的过程。我们先来定义图片上的关键点，然后再以你看这张图的感受，分析整个流程图的全过程。（建议你对照第三层打开，因为我使用了同样的配色）

• 流程图最左侧的红色“对象A”表示解释系统的输入；

• 右上角红色的“解释结果A`”表示解释系统的输出；

• 所有黄色的部分都表示系统1在起作用；

• 所有蓝色的部分都表示系统2在起作用；

• 绿色的表示我们对世界的一种反应模式，学名叫常模，表示你在通常情况下的模式。

好，让我们走一遍这个解释过程，就以你“看到流程图”为例。

当这幅流程图出现在你的面前时，光线刺激视觉细胞形成视觉成像，信息被捕获至大脑，这就是感觉。

紧接着，我们就会立刻对其进行模式识别。这里我要插叙一下，人的大脑对模式极为敏感（见老文：《三种假设的不同应对策略》），我们可以通过两种方式快速识别模式，这两种方式分别是本能和直觉，而直觉又分为专家直觉和捷径直觉。这里我不展开说，未来你会发现，我们认知中绝大多数谬误都来自直觉判断，未来我们会在误判心理学的部分进行详细介绍。

为了能够明确展示，在流程图里，我将“模式识别”、“模式比较”分开了，但实际上它们是一个整体。“模式识别”是用常模进行识别的，“模式比较”也是和常模进行比较。常模就是你对世界的第一反应，比如说：有人无法接受别人的建议，他总是会将其当做质疑；有人遇到高手就感觉到自己矮一截；有人一旦想要的很多，就会焦虑不安；有人有压力的时候，就想撂挑子；有人总是去看别人做得不好的地方、总是去挑刺……这些都是常模。（常模的更多知识，请详见《思考，快与慢》第六章）

如果对象A和常模比较有差异的话，就会让认知离开一种叫“认知放松”的状态。认知放松度是大脑工作的基本动力，它的原理是：进化过程中，为了生存下去，我们形成了一种“能耗最小机制”，这种机制让我们尽可能少耗损能量。认识放松是能耗最小的状态，大脑需要的能量处于极小值。

如果外界的刺激一旦出现，并且和常模比较之后形成差异，就会导致大脑离开“认知放松”状态，进入“认知紧张”状态。“认知紧张”状态会导致注意力变化，注意力会突然集中到当下发生的事情上来，注意力一旦集中，能量损耗就会大幅度提升。这时，就会产生一种内在动力，要求大脑回到“认知放松”的状态，于是激活了大脑的后续运转过程。

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那么，想想看，当你第一眼看到这张横着放的流程图的时候，你一定会觉得有所诧异，随即快速形成一个解释：“这张图下方还有内容”，然后你把手机屏幕横过来，快速翻到最下方，又形成了一个解释：“我去，这么长的图”。

由于图片看不大清楚，这张横着放的、看不清楚的图片持续地输入你的解释系统，而系统1已经无法有效解释了，于是激活了系统2开始计算。但是，系统2在瞬间是无法完成计算的，系统1再次被激活，接管了系统2的理性部分。为了抓紧回到“认知放松”的状态，系统1会随意给出一个解释，主要就是让自己放弃看这张图，或者换个时间再看这张图，无论怎么解释，本质上就是放弃对图片的研究。最后，自己彻底相信系统1的判断，于是就放弃了。

说实话，这段解释只需要使用第三层打开就能解释清楚，但是，打开的第四层里，还有一些独特的词汇需要定义。

首先是“惊讶”，这里的“惊讶”和我们平时使用的“惊讶”一词意思并不相同，它表示你是否能够注意到注意力的波动。只要和常模有差别，就会引发惊讶，只不过，惊讶有一个可以被感知到的范围，在阈值范围之内，我们无法感知到自己惊讶，范围之外，就会感觉到了。比如：你的孩子下午4点回家，从3点59分开始，你就开始期盼着孩子到家，过了一分钟还没有回来，你有了一些惊讶（也就是注意力会开始聚焦），但是可能你并不会感受到；如果15分钟没有回来呢，1个小时没有回来呢，你的注意力就会都集中在这件事上，你就会感到惊讶了。关于惊讶，可以阅读我的老文《“吃惊”的原理和价值分析》。

其次是“认知紧张”，前文已经提到了“认知紧张”状态了，它是一种内部动力。认知紧张会激发一种名为“一致性、连贯性需求”，也就是把对象A和自己的常模之间进行关联解释，这种解释必须要前后关联才行。比如说你回家看到花瓶碎了一地，一只猫在窗口喵喵叫，你会怎么想？是不是会认为猫把花瓶打碎了？其实，猫和碎花瓶之间只是存在相关性，并不具备因果性，而认知紧张非要将其产生因果关系（成语典故《疑人偷斧》的猫版）。而这种因果关系，是由系统1的直觉自动生成的（注意，这里又有直觉，只要有直觉的地方，未来就有各种偏见和谬误出现）。最常见的就是归因谬误，我们总是把相关性当成因果性，还记得前文的例子：“我走在拥挤的大街上，钱包丢了”，看看你内心的解释，是不是形成了因果关系？

我们在第三层展开的时候，就谈到了系统2会为系统1提供理由和背书，它帮助系统1编造了一个因果故事。在我们感受不到惊讶的时候，系统1和系统2共谋的故事，就是对对象A的解释结果，虽然这时系统2会检查，但是系统2本身就是慵懒的，所谓认知吝啬鬼就是指系统2懒得启动的状态（系统2启动和运作会调用注意力，消耗大量能量，违背了能耗最小原则）。在懒惰的系统2的检查后，解释系统输出了“解释结果A`”，这时候认知就放松了，而常模也会被更新了，补全了对象A和原有常模有差距的部分，而这个补全通常是有问题的，因为那是我们自己编造出的因果故事来补全的（所以，每个人的常模里面，必然会有无数想当然的东西，就是这些自以为是，让我们不断犯错误）。

如果我们可以感受到惊讶的话（流程图中“是否引起惊讶”下方的流程），这个流程就要比“不惊讶”的线路上多一个判断环节，即系统1构建的故事“是否可解释”（上方的线路中没有这个判断环节）。如果可以解释的话，流程还和之前的一样，如果不可以解释，就会激发系统2开始解释。（也就到了最右侧“激发系统2”的部分了）。

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如果你还记得第二层、第三层打开，你就知道，这会儿解释系统进入到了系统2起作用的时候了。

系统2的做法是调用记忆系统。先从“长时记忆系统”中搜索知识组块，判断是否有知识组块，如果没有的话，就会直接启动接下来的系统1解释过程，基本上就会让自己放弃。如果有知识组块的话，就会将其调取出来，放入“工作记忆系统”中进行运算。（关联相关内容，我曾经写过“知晓感”的文章，见：《怎么样，这么有启发的游戏，是不是一看就会啊？》，所谓的知晓感就是输入时感觉醍醐灌顶，但是调用时，系统2无法从“长时记忆系统”中调用知识组块的现象）

即便系统2可以调取出知识组块，在系统2进行分析和计算的时候，我们的注意力会被调用到被解释的事件上，于是我们就会一直处于“认知紧张”状态，系统1就会蠢蠢欲动地要让自己回到“认知放松”状态。如果你知道这个原理，就会原谅年轻时的自己，为什么上学的时候那么马虎，这不赖你，就赖系统1。

不过，有一种叫做“心流”的状态，处于心流中，我们的思维能力和创造力都会充分发挥出来，系统1和系统2会结合在一起高效运转，为你设定的目标而努力。强烈建议阅读《心流》一书，了解相关状态。

如果系统2完成了分析和计算，相当于得到了解释结果，那么，就会作为全新的输入，再次进入解释系统进行循环。你不要担心花费时间长，你有没有过这样的体验，一瞬间无数想法在脑海中划过？就是那一瞬间，解释系统已经运转好几圈了（这也就是图中“联结活化”表示的状态）。

如果系统2无法得到结果，就会进入最下方的线路中，系统1再次被激活，它又开始编造故事，但是这次，它抑制了系统2的审查，只允许系统2为它的鬼故事提供各种支持，最后让自己说服自己。你看，在这个线路中，依然有更新常模的环节，如果你的常模在“放弃”的时候被更新，就会有一道隐形天花板在你的头顶上不断强化和形成，而你就会被困在某一个范围之内。比如说，你定了目标不完成，就会越来越完成不了目标；你认为自己能做成一件事，但是没有做成，你就会越来越不自信；如果你拖了一件事，就会越来越拖延等等。

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好了，整个解释系统的原理已经分析完成了。最后做一个小总结，我们为什么非要如此细致地研究解释系统？

它的道理稍微有点难以理解，我简单用逻辑链条描述一下：

• 每个人都在谋求自身价值的增加；

• 价值 = 无差别的时间 X 有差别的行为，价值的差别只差别在行为上；

• 行为仅被决策系统影响；

• 决策系统会受解释系统强影响。

所以，解释系统深刻地影响决策系统，决策系统决定行为，行为决定价值，价值决定你在为人处世中的一切。我是想让我的决策尽可能对一些，尽可能多获得一些收益，所以，我还是耐心把解释系统研究透彻。所谓的“耐心”不过就是半年左右，完成了这张流程图的绘制，而它的复利会快速变现，边际成本又基本接近于零，绝对是个好的投资标的物。

文章的最后，我还是要再次提醒一下大家，整个流程图是一个框架，我们在之前已经定义过了，这叫解释框架，每个人的解释框架都是一样的，都会经过这个复杂的流程过程。

之所以，我们每个人不一样，差别不是在解释框架而在假设上。每个人都有自己的假设体系，分别应用在常模上、直觉中、记忆里，也就是出现在解释过程的各重要环节上。因此，如果想要把世界看得更清楚，第一需要完善对解释框架的持续打磨，第二需要不断优化假设体系，而假设体系中的元假设（假设的假设）就是世界观。

至此，你的系统2是否可以解释我写这个系列的野心呢？

解释系统这个部分完成了，感觉有点辛苦，目标达成术预计下周一就可以启动内测了。读者群也已经有48个人了，心满意足了~

今天要努力给年目标课/季度月度目标课程的小伙伴一个参考范例。记得群群里收。