第三节课：激发学习积极性~彻底改变上课溜号状态

复盘总结

收获人：沛沛妈妈

三个收获：

1.对孩子主动专注力方面，多观察，记录孩子目前的专注时间！作为家长要注意对孩子专注力的训练和保护，不能总是干预打断 ，这样才能更好保护帮助孩子提高专注力。

2. 分析孩子的学习类型。我们家孩子属于触觉型，视觉型偏多。之前不懂这种方法 ，现在知道要求孩子要找到适合他的方法，有时候懂孩子比教他方法更有价值。

“训练有法，保护有道”

3.思考力是学习的中心，而不是补充。

思考力训练的关键，少即是多，理解优先，引导孩子深度思考，实践运用！引导孩子发表观点的问话：然后呢？结果呢？是吗？，引导孩子结论的问话：为啥呢？原因呢？还有呢？

    可以通过复习自问法、习题自问法来制作学习卡。

      培养孩子自信胆大发言的三个诀窍里，活动场景讲话清单中提到设计场面 先说什么后说什么，这样的训练与准备是个很好的方法！多鼓励孩子多表达，孩子才能表达得更好。鼓励他说比说的好不好更重要。

一个行动：

1 .记录孩子一周的表现 ，了解现在的专注时间，针对不足提出要求并建立一个逐步升级慢慢加长专注时间的训练方案。     

2. 在家里让孩子根据她的喜好，重新布置读书角，书的选择还有摆设让她自己做主

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